Każda szkoła w Anglii na wyciągnięcie ręki
Szukaj, porównuj i sprawdzaj ponad 24 000 szkół na podstawie danych Ofsted, DfE i wyników — całkowicie za darmo.
PROFILE SZKÓŁ
Wszystko czego potrzebujesz, w jednym profilu
Łączymy dane z Ofsted, DfE i stron internetowych szkół, abyś mógł podejmować świadome decyzje.
Wyniki i Ofsted
Wyniki KS2 i GCSE, oceny postępu i najnowsza ocena Ofsted — w kontekście krajowych średnich.
Frekwencja i Integracja
Wskaźniki nieobecności, wsparcie SEN i prawo do bezpłatnych posiłków — pełny obraz sytuacji.
Finanse i Kadra
Wydatki na ucznia, kwalifikacje nauczycieli, rotacja kadry i jak szkoła inwestuje budżet.
Zajęcia dodatkowe i Kluby
Zajęcia pozalekcyjne, nagrody, śniadania, opieka po lekcjach i to, co czyni każdą szkołę wyjątkową.
Od szkoły podstawowej do średniej
Niezależnie czy wybierasz pierwszą szkołę czy planujesz przejście z klasy 6, jesteśmy tutaj, aby pomóc.
Rozpoczęcie
Trzy kroki do krótkiej listy
Wyszukaj szkołę
Wpisz nazwę szkoły, kod pocztowy lub miasto w pasku wyszukiwania. Wąskie wyniki według fazy (szkoła podstawowa/średnia), oceny Ofsted lub władz lokalnych.
Przeglądaj profil
Każda szkoła ma bogaty profil z zakładkami Wyniki, Frekwencja, Wzbogacanie, Siła robocza, Finanse i Pobliskie szkoły. Wgłębij się w to, co najważniejsze.
Porównaj i zdecyduj
Użyj przycisku Porównaj na stronie dowolnej szkoły, aby umieścić dwie szkoły obok siebie. Podziel się swoją krótką listą z partnerem lub przyjacielem za pomocą przycisku Udostępnij.
Jak wybrać
Ramy wyboru szkoły
Nie ma jednej właściwej odpowiedzi – ale oto czynniki, które bierze pod uwagę większość rodzin.
Najpierw potrzeby Twojego dziecka
Weź pod uwagę temperament, pewność siebie, potrzeby SEND, rutynę i wrażliwość na hałas. Podstawowe pytanie: czy moje dziecko będzie się tu czuło bezpiecznie, znane i będzie mogło się tu rozwijać oraz jak dobrze szkoła dostosowuje się do zmieniających się potrzeb z biegiem czasu?
Jakie szczęśliwe wydają się dzieci
Czy uczniowie wyglądają na spokojnych, zajętych i życzliwych wobec siebie? Zwróć uwagę na korytarze, lunch i przejścia – a nie tylko na momenty „pokazowe”. Ważne pytanie: czy dzieci czują się komfortowo w kontaktach z dorosłymi?
Kultura zachowania
Co szkoła robi na co dzień, aby zapobiec zakłóceniom? Zapytaj: jak rozpoznać i wzmocnić dobre zachowanie? Co się stanie, gdy dziecko wielokrotnie zakłóca naukę? A jaka część lekcji jest dotknięta zakłóceniami na niskim poziomie?
Opieka opiekuńcza i duszpasterska
Kto jest DSL (wyznaczony lider ds. ochrony)? Jak szkoła radzi sobie z zastraszaniem, problemami w przyjaźni, stanami lękowymi i wczesną pomocą? Co najważniejsze: w jaki sposób zgłaszane są wątpliwości i jak się nimi zajmujemy – proces ma znaczenie w równym stopniu, jak intencja.
Jakość nauczania i uczenia się
Szukaj jasnych wyjaśnień, spokojnych klas i dobrych pytań. Zapytaj, jak sprawdzają proces uczenia się i jak szybko zauważają, że dzieci utknęły w miejscu. Oraz: skąd uczniowie wiedzą, co dalej poprawić?
Czytanie i wczesna akustyka
Fonika jest kluczowym czynnikiem prognostycznym wczesnego czytania, a czytanie jest bramą do szerszych osiągnięć. Zapytaj: jakiego schematu akustyki używasz? Jak często oceniasz akustykę i czytanie? A co się stanie, gdy dziecko zostanie w tyle?
Obsługa SEND i dodatkowych potrzeb
Jak silny jest zespół SENCO i jak dostosowuje lekcje? Zapytaj o dostęp do specjalistów zewnętrznych (SALT, EP, OT) oraz o sposób przeglądu EHCP i planów wsparcia.
Szerokość programu nauczania
Poza angielskim i matematyką: nauki ścisłe, historia, geografia, sztuka, muzyka, WF, języki, informatyka. Zapytaj, jak wygląda „typowy tydzień” w każdej grupie wiekowej.
Kierownictwo szkoły i stabilność personelu
Stabilne przywództwo i mniejsza rotacja personelu często korelują z konsekwencją. Zapytaj, w jaki sposób liderzy wyższego szczebla wspierają dobrostan nauczycieli i rozwój zawodowy.
Wielkość klas i wsparcie dla dorosłych
Tu nie chodzi tylko o liczbę, ale o sposób udzielania wsparcia. Zapytaj: ilu dorosłych przebywa w Recepcji, KS1 i KS2 i kiedy dostępna jest dodatkowa pomoc?
Włączenie, wartości i etos
Czy etos szkoły jest zgodny z priorytetami Twojej rodziny — życzliwością, ambicją, wspólnotą, wiarą? Zapytaj uczniów, jaka jest „jaka” szkoła: szybko się dużo nauczysz.
Oczekiwania dotyczące obecności i wsparcie
Szkoły różnią się znacznie pod względem sposobu radzenia sobie z spóźnieniami, urlopami i uporczywymi nieobecnościami. Zapytaj: jak możesz pomóc rodzinom poprawić frekwencję bez wstydu i winy?
Komunikacja z rodzicami
Jak łatwo jest rozmawiać z wychowawcą klasy? Jaki jest typowy czas reakcji? Poszukaj przejrzystości w zakresie zadań domowych, zachowania, aktualizacji wiedzy i sposobu rozwiązywania problemów.
Kompleksowa pielęgnacja i praktyczność
Klub śniadaniowy, klub pozalekcyjny, kluby wakacyjne — sprawdź koszty, dostępność i procesy rezerwacji. Te praktyczne czynniki mogą wpłynąć na logistykę rodzinną lub ją złamać.
Lokalizacja, podróże i rytm dnia
Czas dojazdu wpływa na stres i punktualność każdego człowieka. Uwzględnij trasy spacerowe, parkingi, dowóz rodzeństwa i wrażenia z podróży w ciemne zimowe poranki.
Twoja intuicja – ale oparta na dowodach
Pierwsze wrażenie ma znaczenie, ale poprzyj je tym, co zaobserwowałeś i o co zapytałeś. Jeśli coś jest nie tak, zazwyczaj tak jest – pytaj dalej, aż uzyskasz jasną odpowiedź.
Przeglądaj wg Władzy Lokalnej
Szkoły w 154 władzach lokalnych w Anglii