स्कूल कसरी छनौट गर्ने
आमाबाबुले सामान्यतया के प्राथमिकता दिन्छन् - र प्रमाणले के भन्छ वास्तवमा महत्त्वपूर्ण छ।
त्यहाँ प्रायः आमाबाबुले सहज रूपमा ध्यान केन्द्रित गर्ने र शैक्षिक अनुसन्धानले वास्तवमा राम्रो नतिजाहरूको भविष्यवाणी गर्छ भन्ने बीचको अन्तर हुन्छ।
सर्वेक्षण डाटा
आमाबाबुले वास्तवमा कुन कुरालाई प्राथमिकता दिन्छन्
युथ स्पोर्ट ट्रस्ट / बुपा फाउन्डेशनले इङ्गल्याण्डमा माध्यमिक विद्यालयहरू छनौट गर्ने अभिभावकहरूको सर्वेक्षणमा आधारित।
विद्यार्थी कल्याण
अभिभावकहरूको 65%
माध्यमिक विद्यालय अभिभावकहरूको लागि शीर्ष प्राथमिकता। 68% कल्याण समर्थन बारे थप जानकारी चाहन्छन्।
स्थान र निकटता
अभिभावकहरूको 63%
प्राथमिक अभिभावकहरूको लागि नम्बर एक कारक। केवल 39% परिवारहरूले आफ्नो नजिकको विद्यालय छनौट गर्छन्।
सुविधाहरू
अभिभावकहरूको 60%
खेलकुद सुविधाहरू, आईटी प्रयोगशालाहरू, र सिक्ने ठाउँहरू।
संस्कृति र लोकाचार
अभिभावकहरूको 57%
विद्यालयको मूल्यमान्यता, वातावरण र समुदायले महसुस गर्छ। विद्यालय भ्रमण सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण छ।
अफस्टेड रेटिंग
अभिभावकहरूको 54%
सामान्यतया स्थान र कल्याण पछि तेस्रो स्थानमा।
परीक्षा परिणाम र प्राप्ति
अभिभावकहरूको 52%
आधा भन्दा बढी अभिभावकहरूले यसलाई महत्त्वपूर्ण रूपमा उद्धृत गर्छन्।
अकादमिक अनुसन्धान
प्रमाणले के भन्छ वास्तवमा महत्त्वपूर्ण छ
सहकर्मी-समीक्षा अनुसन्धान र प्रमुख शिक्षा थिंक ट्यांकहरूबाट खोजहरू।
प्रगति स्कोर, कच्चा परिणाम होइन
EPI / DfE
प्रगति 8 र KS2 प्रगति स्कोरले विद्यालयले कति मूल्य थप्छ मापन गर्दछ।
शिक्षकको गुणस्तर
Sutton Trust
सटन ट्रस्टले प्रभावकारी शिक्षणलाई विद्यालयभित्रको सबैभन्दा ठूलो कारकको रूपमा पहिचान गर्दछ।
सामाजिक आर्थिक संरचना
Bristol / Sutton Trust
विद्यालयको सामाजिक-आर्थिक मिश्रण परिणामहरूको तीन बलियो भविष्यवाणीहरू मध्ये एक हो।
उपस्थिति र संलग्नता
DfE
अनुपस्थिति नभएका विद्यार्थीहरूले KS2 मा अपेक्षित मापदण्डहरू प्राप्त गर्ने सम्भावना १.३ गुणा बढी हुन्छ।
अफस्टेड एक सीमित संकेत हो
EPI / TES
अफस्टेड मूल्याङ्कन 16 (EPI) मा परिणाम भिन्नताको लगभग 4% मात्र हो।
निकटता जाल
Cambridge / Sutton Trust
माध्यमिक विद्यालयहरूको 80% भन्दा बढीले आफ्नो ओभरसब्सक्रिप्शन मापदण्डको रूपमा निकटता प्रयोग गर्दछ।
ग्याप
प्रमाणसँग प्राथमिकताहरू तुलना गर्दै
जहाँ आमाबाबुले ध्यान केन्द्रित गर्दछ, अनुसन्धानले के भन्छ, र हाम्रो व्यावहारिक टेकअवे।
तलको रेखा
यो तपाईंको लागि के अर्थ छ
अनुसन्धानबाट तीन व्यावहारिक टेकवेहरू।
हेडलाइन होइन प्रगति हेर्नुहोस्
सबैभन्दा ठूलो अन्धा ठाउँ
धेरैजसो अभिभावकहरूले प्रगति स्कोरहरू कहिल्यै जाँच गर्दैनन्। मामूली कच्चा नतिजा भएको तर बलियो प्रगति भएको विद्यालयले प्रायः हेडलाइन-ग्राबिङ ग्रेडहरू भएको विद्यालयको तुलनामा अध्यापनको राम्रो काम गरिरहेको हुन्छ।
तपाईंको प्रवृत्ति पनि महत्त्वपूर्ण छ
तिनीहरूलाई बेवास्ता नगर्नुहोस्
आमाबाबुले कल्याण, लोकाचार, र स्थानको बारेमा हेरचाह गर्न सही छन्। अनुसन्धानले तपाईंको प्रवृत्तिमा थप्छ, यसले तिनीहरूलाई प्रतिस्थापन गर्दैन।
सुरूवात बिन्दुको रूपमा डाटा प्रयोग गर्नुहोस्
त्यसपछि भ्रमण गर्नुहोस् र प्रश्नहरू सोध्नुहोस्
प्रगति स्कोर, उपस्थिति, र विद्यार्थी जनसांख्यिकी तुलना गर्न कुन स्कूल प्रयोग गर्नुहोस् तपाईले पहिले नै ख्याल गर्नुहुने कारकहरूसँग।
स्रोतहरू
- युवा खेलकुद ट्रस्ट र बुपा फाउन्डेसन - वेल स्कूल अभिभावक सर्वेक्षण (२०२०)
- सटन ट्रस्ट - चयनात्मक व्यापक 2024 र स्कूल छनौट र सामाजिक गतिशीलता
- शिक्षा नीति संस्थान - इङ्गल्याण्डमा शिक्षामा वार्षिक प्रतिवेदन
- ब्रिस्टल विश्वविद्यालय - स्कूल छनोट र अभिभावकीय प्राथमिकताहरू (CMPO कार्यपत्रहरू)
- क्याम्ब्रिज विश्वविद्यालय - के स्कूल छनौटले सामाजिक गतिशीलतालाई मद्दत गर्दछ वा बाधा पुर्याउँछ?
- शिक्षा विभाग - KS2 र KS4 जवाफदेहिता पद्धति; अनुपस्थिति तथ्याङ्क