Kartat e reja të raportit Ofsted
Nga nëntori 2025, Ofsted zëvendësoi notat e titullit me kartat e detajuara të raportit. Këtu keni gjithçka që duhet të dini për sistemin e ri.
Regional Guidance: This guide explains the inspection framework used by Ofsted across the UK. If your school is in Scotland, Wales, or Northern Ireland, it is inspected by Education Scotland (HMIe), Estyn, or the Education and Training Inspectorate (ETI) respectively, under different grading systems.
Sistemi i Ri
Çfarë është një Kartë Raporti Ofsted?
Një kartë raporti është një dokument i detajuar, me një shikim, që zëvendëson gjykimin e vjetër me një fjalë të Ofsted. Në vend të një note titullare, shkollat vlerësohen në fusha të shumta – secila me notën e vet dhe komentin narrativ.
Shembull ilustrues - jo një shkollë e vërtetë
Asnjë notë e vetme e titullit
Karta e raportit shmang qëllimisht reduktimin e shkollës në një fjalë. Çdo fushë vlerësohet sipas meritave të veta.
Shkalla e notimit me pesë pikë
Një shkallë më e nuancuar nga përmirësimi i jashtëzakonshëm në urgjent zëvendëson sistemin e vjetër me katër pika.
Të dhënat kontekstuale të përfshira
Kartat e raportit tregojnë profilin SEND të shkollës, treguesit e privimit dhe demografinë e nxënësve pikërisht në kartë.
Narrativë për çdo zonë
Çdo zonë e vlerësuar vjen me komente me shkrim duke shpjeguar se çfarë gjetën inspektorët – thelbin e vërtetë të raportit.
Shkalla e notimit
Pesë notat e reja
Çdo fushë e vlerësuar merr një nga këto pesë nota. Mendoni për "standardin e pritshëm" si ekuivalentin e ri të një "të mirë" të fortë.
Të jashtëzakonshme
Standardi shumë më i lartë. Rezervuar për performancë vërtet të jashtëzakonshme. Pak shkolla do ta marrin këtë në çdo zonë të caktuar.
Standard i fortë
Shkolla performon shumë mbi nivelin e pritur në këtë fushë. Një gjykim i fortë dhe pozitiv që prindërit duhet ta shohin në mënyrë të favorshme.
Standardi i pritshëm
Shkolla përmbush atë që pritet. Ky është një rezultat i mirë - shumica e shkollave të mirëadministruara do ta marrin këtë në shumicën e zonave.
Ka nevojë për vëmendje
Fushat që kërkojnë përmirësim. Shkolla do të ketë mbështetje dhe monitorim. Kjo nuk është një krizë, por një sinjal për t'u parë.
Përmirësim urgjent
Shqetësime serioze që kërkojnë veprime të menjëhershme. Ndërhyrja e rëndësishme do të pasojë - e ngjashme me gjykimin e vjetër Joadekuat.
Fushat e Vlerësimit
Gjashtë fusha kryesore të inspektimit
Çdo shkollë vlerësohet në këto gjashtë fusha. Shkollat me dispozitë të fazës së themelimit të viteve të hershme ose pas 16-ës marrin gjykime specifike shtesë.
Udhëheqja dhe qeverisja
Sa efektivisht drejtuesit vendosin drejtimin e shkollës, menaxhojnë burimet dhe mbajnë veten përgjegjës. Përfshin mbikëqyrjen e guvernatorëve dhe planifikimin strategjik.
Kurrikula dhe mësimdhënia
Cilësia, gjerësia dhe renditja e kurrikulës. Sa efektivisht e japin mësuesit atë, nëse nxënësit ndërtojnë njohuritë në mënyrë progresive dhe si e informon vlerësimi mësimdhënien.
Pjesëmarrja dhe sjellja
Normat e frekuentimit të nxënësve, mënyra se si shkolla promovon frekuentimin e mirë, menaxhimin e sjelljes dhe sa i sigurt dhe i rregullt është mjedisi i shkollës.
Arritje
Rezultatet dhe përparimi i nxënësve - sa mirë arrijnë nxënësit në krahasim me pikat e tyre fillestare. Mbulon të dhënat e arritjeve, rezultatet e përparimit dhe destinacionet pas përfundimit të shkollës.
Zhvillimi dhe mirëqenia personale
Sa mirë e zhvillon shkolla karakterin, qëndrueshmërinë dhe përgatitjen e nxënësve për jetën. Mbulon mbështetjen e shëndetit mendor, zhvillimin SMSC (shpirtëror, moral, social, kulturor) dhe vlerat britanike.
Përfshirja
Një zonë e re, e spikatur. Sa mirë i mbështet shkolla nxënësit e pafavorizuar, ata me SEND dhe nxënës të tjerë vulnerabël. Mbulon barazinë e aksesit, rregullimet e arsyeshme dhe boshllëqet e rezultateve.
Mbrojtja vlerësohet veçmas
Mbrojtja nuk merr një nga pesë notat. Në vend të kësaj, ai vlerësohet si Met ose Nuk plotësohet. Nëse mbrojtja vlerësohet si e paplotësuar, kjo shkakton veprime urgjente pavarësisht nga notat e tjera.
Ndërhyrja
Çfarë ndodh nëse një shkollë merr një notë të dobët?
Sipas sistemit të ri të kartës së raportit, nota të ndryshme shkaktojnë nivele të ndryshme mbështetjeje dhe ndërhyrjeje.
Përmirësim urgjent
Nota më serioze shkakton ndërhyrje të rëndësishme — të krahasueshme me Masat e vjetra Speciale. Shkolla merr monitorim intensiv, udhëheqja mund të zëvendësohet dhe mund të pasojnë ndryshime strukturore (duke përfshirë urdhrat e akademisë për shkollat e mirëmbajtura).
Ka nevojë për vëmendje
Shkolla merr mbështetje dhe monitorim të synuar në zonën specifike të shënuar. Një inspektim vijues do të kontrollojë progresin. Ky është një sinjal për t'u parë - jo një krizë, por kërkon një përgjigje të qartë dhe plan përmirësimi.
🛡️ Mbrojtja: Nuk plotësohet
Shkakton veprim të menjëhershëm pavarësisht nga të gjitha notat e tjera. Ky është gjetja e vetme më serioze në çdo kartë raporti dhe mund të çojë në masa urgjente, duke përfshirë mbylljen ose pezullimin e mundshëm të udhëheqjes.
Për prindërit: Nëse shkolla e fëmijës suaj merr një notë të dobët, shkollat nën ndërhyrje marrin mbështetje të konsiderueshme shtesë dhe shumë përmirësohen me shpejtësi. Lexoni komentin e plotë narrativ për detaje dhe flisni me drejtorin rreth planit të përmirësimit.
Krah për krah
Si krahasohen sistemet
Për Prindërit
Çfarë do të thotë kjo për ju
Jo më stenografi
Nuk mund të thuash më se një shkollë është thjesht "e mirë" ose "e jashtëzakonshme". Në vend të kësaj, shikoni secilën zonë veç e veç. Një shkollë mund të shkëlqejë në mësimdhënie, por ka nevojë për vëmendje për përfshirjen - kartela e raportit e bën këtë të dukshme.
Konteksti ka më shumë rëndësi
Kartat e raportit përfshijnë të dhëna kontekstuale në lidhje me pranimin e shkollës (DËRGIM, privim, demografi). Përdoreni këtë për të kuptuar rezultatet në kontekst - një shkollë që i shërben një komuniteti të privuar duke arritur standardet e pritshme mund të jetë duke bërë punë të jashtëzakonshme.
Përfshirja është e dukshme
Për herë të parë, përfshirja ka fushën e vet të dedikuar të vlerësimit. Nëse fëmija juaj ka SEND ose nevoja të tjera shtesë, ky është seksioni ku duhet fokusuar. Ai mbulon cilësinë e mbështetjes, rregullimet e arsyeshme dhe boshllëqet e rezultateve.
Lexoni tregimin
Notat ju japin një pamje me një shikim, por depërtimi i vërtetë është në komentin narrativ. Inspektorët shpjegojnë se çfarë po funksionon mirë, çfarë ka nevojë për përmirësim dhe çfarë po bën shkolla për këtë.