
Okul Nasıl Seçilir?
Ebeveynlerin genellikle neye öncelik verdiği ve kanıtların gerçekte ne söylediği önemli.
Ebeveynlerin içgüdüsel olarak odaklandıkları şeyler ile akademik araştırmaların aslında iyi sonuçları öngördüğünü söyledikleri şeyler arasında genellikle bir boşluk vardır.
Anket Verileri
Ebeveynlerin gerçekte neye öncelik verdiği
Gençlik Spor Vakfı / Bupa Vakfı'nın İngiltere'de ortaöğretim okullarını seçen ebeveynlerle yaptığı ankete dayanmaktadır.
Öğrenci refahı
Ebeveynlerin %65 kadarı
Ortaokul velileri için en büyük öncelik. %68'i refah desteği hakkında daha fazla bilgi istiyor.
Konum ve yakınlık
Ebeveynlerin %63 kadarı
Birincil ebeveynler için bir numaralı faktör. Ailelerin yalnızca %39'u en yakın okulu seçiyor.
Tesisler
Ebeveynlerin %60 kadarı
Spor tesisleri, BT laboratuvarları ve öğrenme alanları.
Kültür ve değerler
Ebeveynlerin %57 kadarı
Okulun değerleri, atmosferi ve topluluk hissi. Bir okul ziyareti çok önemlidir.
Ofsted derecelendirmesi
Ebeveynlerin %54 kadarı
Genellikle konum ve refahın ardından üçüncü sırada yer alır.
Sınav sonuçları ve başarı
Ebeveynlerin %52 kadarı
Ebeveynlerin yarısından biraz fazlası bunun önemli olduğunu belirtiyor.
Akademik Araştırma
Kanıtların gerçekte ne söylediği önemli
Hakemli araştırmalardan ve önde gelen eğitim düşünce kuruluşlarından elde edilen bulgular.
Ham sonuçlar değil, ilerleme puanları
EPI / DfE
Progress 8 ve KS2 ilerleme puanları bir okulun ne kadar değer kattığını ölçer.
Öğretmen kalitesi
Sutton Trust
Sutton Trust, etkili öğretimi okuldaki en büyük faktör olarak tanımlıyor.
Sosyoekonomik yapı
Bristol / Sutton Trust
Bir okulun sosyoekonomik bileşimi, sonuçların en güçlü üç belirleyicisinden biridir.
Katılım ve katılım
DfE
Devamsızlık yapmayan öğrencilerin KS2'de beklenen standartlara ulaşma olasılıkları 1,3 kat daha fazladır.
Ofsted sınırlı bir sinyaldir
EPI / TES
Ofsted derecelendirmeleri 16'daki (EPI) sonuç değişkenliğinin yalnızca %4'ünü oluşturur.
Yakınlık tuzağı
Cambridge / Sutton Trust
Ortaokulların %80'inden fazlası aşırı abone olma kriteri olarak yakınlığı kullanıyor.
Boşluk
Öncelikleri kanıtlarla karşılaştırma
Ebeveynlerin odaklandığı yer, araştırmaların söyledikleri ve pratik çıkarımlarımız.
Sonuç olarak
Bu sizin için ne anlama geliyor?
Araştırmadan üç pratik çıkarım.
Başlıklara değil ilerlemeye bakın
En büyük kör nokta
Çoğu ebeveyn ilerleme puanlarını asla kontrol etmez. Mütevazı ham sonuçlara sahip ancak güçlü ilerleme gösteren bir okul, genellikle manşetlere çıkan notlara sahip bir okuldan daha iyi bir eğitim işi yapıyor demektir.
İçgüdüleriniz de önemli
Onları görmezden gelme
Ebeveynler refahı, ahlakı ve konumu önemsemekte haklıdır. Araştırma içgüdülerinize katkıda bulunur, onların yerini almaz.
Verileri başlangıç noktası olarak kullanın
Sonra ziyaret edin ve sorular sorun
İlerleme puanlarını, devam durumunu ve öğrenci demografisini halihazırda önemsediğiniz faktörlerle karşılaştırmak için What School'u kullanın.
Kaynaklar
- Gençlik Spor Vakfı ve Bupa Vakfı — Well Schools ebeveyn anketi (2020)
- Sutton Trust — Seçici Kapsamlı Bilgiler 2024 ve Okul Seçimi ve Sosyal Hareketlilik
- Eğitim Politikası Enstitüsü - İngiltere'de Eğitim Yıllık Raporu
- Bristol Üniversitesi - Okul Seçimi ve Ebeveyn Tercihleri (CMPO çalışma kağıtları)
- Cambridge Üniversitesi - Okul seçimi sosyal hareketliliğe yardımcı oluyor mu yoksa engelliyor mu?
- Eğitim Bakanlığı — KS2 ve KS4 hesap verebilirlik metodolojisi; Devamsızlık istatistikleri