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Brecha de desventaja: estándar esperado
Brecha de puntos porcentuales entre alumnos desfavorecidos y no desfavorecidos que cumplen con el estándar esperado
Brecha nacional: -22%
-20%
Brecha combinada de RWM
Desventaja: 35%No: 55%
Brecha nacional: -18%
-14%
Brecha de lectura
Desventaja: 61%No: 75%
Brecha nacional: -18%
-26%
Brecha de escritura
Desventaja: 39%No: 65%
Brecha nacional: -18%
-18%
Brecha matemática
Desventaja: 52%No: 70%
0%
Desventaja Estándar superior (RWM)
Sin desventaja: 0%
Nat: 100
100
Desventaja Puntuación promedio de lectura
Sin desventaja: 103
Nat: 100
98
Desventaja Puntaje promedio en matemáticas
Sin desventaja: 102
Tendencia de la brecha de desventaja
KS2 RWM combinado: desfavorecidos versus no desfavorecidos durante 3 años
Estándar esperado de RWM
Desfavorecidos versus no desfavorecidos, tendencia de 3 años
0%25%50%75%100%2022/232023/242024/2548%60%55%38%58%35%-10%-2%-20%No desfavorecidosPerjudicado
Comparación detallada
Desglose completo de los logros de KS2 por estado de desventaja
SujetoPerjudicadoNo desfavorecidosBrecha
RWM combinado35%55%-20%
Lectura61%75%-14%
Escribiendo39%65%-26%
Matemáticas52%70%-18%
Estándar más alto de RWM0%0%0%
Los alumnos desfavorecidos son aquellos que han tenido derecho a recibir comidas escolares gratuitas en algún momento de los últimos seis años, o son niños a cargo de las autoridades locales. Fuente: Tablas de rendimiento escolar del DfE 2024/25.
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