sampleImage
የጉዳት ክፍተት
የጉዳት ክፍተት ትንተና
ውጤቶቹ ከተቸገሩ እና ላልሆኑ ተማሪዎች እንዴት እንደሚነፃፀሩ
የ KS2 ጉድለት ክፍተት
-47
%
ከአገር አቀፍ አማካይ ክፍተት የበለጠ ሰፊ
የተዳከመ RWM14%
ያልተጎዳ RWM61%
ብሄራዊ ክፍተት-22%
የተጎጂ ክፍተት - የሚጠበቀው መደበኛ
የሚጠበቀውን መስፈርት በማሟላት በተቸገሩ እና ደካማ ባልሆኑ ተማሪዎች መካከል ያለው የመቶ-ነጥብ ልዩነት
Nat ክፍተት፡ -22%
-47%
RWM ጥምር ክፍተት
ኪሳራ፡ XPX0XPHX%ያልሆነ፡ XPX0XPHX%
Nat ክፍተት፡ -18%
-36%
የንባብ ክፍተት
ኪሳራ፡ XPX0XPHX%ያልሆነ፡ XPX0XPHX%
Nat ክፍተት፡ -18%
-46%
የአጻጻፍ ክፍተት
ኪሳራ፡ XPX0XPHX%ያልሆነ፡ XPX0XPHX%
Nat ክፍተት፡ -18%
-29%
የሂሳብ ክፍተት
ኪሳራ፡ XPX0XPHX%ያልሆነ፡ XPX0XPHX%
0%
ጉድለት ከፍተኛ ደረጃ (RWM)
ኪሳራ ያልሆነ፡ 0%
Nat: 100
98
ጉድለት አማካይ የንባብ ነጥብ
መጥፎ ያልሆነ፡ 106
Nat: 100
97
ጉድለት አማካይ የሂሳብ ነጥብ
መጥፎ ያልሆነ፡ 105
የጉዳት ክፍተት አዝማሚያ
KS2 RWM ጥምር — ከ3 ዓመታት በላይ የተቸገሩ እና ያልተጎዱ
RWM የሚጠበቀው መደበኛ
የተጎሳቆሉ እና ያልተጎዱ፣ የ3-አመት አዝማሚያ
ዝርዝር ንጽጽር
በጉዳት ሁኔታ የKS2 ማግኘት ሙሉ ዝርዝር
| ርዕሰ ጉዳይ | የተጎዳ | ያልተጎዳ | ክፍተት |
|---|---|---|---|
| RWM የተዋሃደ | 14% | 61% | -47% |
| ማንበብ | 43% | 79% | -36% |
| መጻፍ | 21% | 67% | -46% |
| ሒሳብ | 50% | 79% | -29% |
| RWM ከፍተኛ ደረጃ | 0% | 0% | 0% |
የተቸገሩ ተማሪዎች ባለፉት 6 ዓመታት ውስጥ በማንኛውም ጊዜ ለትምህርት ቤት ምግብ ብቁ የሆኑ ወይም በአካባቢው አስተዳደር የሚንከባከቧቸው ልጆች ናቸው። ምንጭ፡ የዲኤፍኢ ትምህርት ቤት አፈጻጸም ሠንጠረዦች 2024/25።
የትኛው ትምህርት ቤት ትክክል እንደሆነ እርግጠኛ አይደሉም?
ትክክለኛውን የመጀመሪያ ደረጃ ወይም ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ለመምረጥ የኛን ነፃ መመሪያ ያንብቡ - ምን መፈለግ እንዳለበት፣ እንዴት እንደሚነጻጸር እና የኦፌስቲድ ደረጃዎች ምን ማለት እንደሆነ።
መመሪያውን ያንብቡ →