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Brecha de desventaja
Análisis de brechas de desventajas
Cómo se comparan los resultados de los alumnos desfavorecidos y no desfavorecidos
Brecha de desventaja KS2
-25
%
Brecha mayor que el promedio nacional
RWM en desventaja50%
RWM no desfavorecido75%
Brecha nacional-22%
Brecha de desventaja: estándar esperado
Brecha de puntos porcentuales entre alumnos desfavorecidos y no desfavorecidos que cumplen con el estándar esperado
Brecha nacional: -22%
-25%
Brecha combinada de RWM
Desventaja: 50%No: 75%
Brecha nacional: -18%
12%
Brecha de lectura
Desventaja: 100%No: 88%
Brecha nacional: -18%
-8%
Brecha de escritura
Desventaja: 67%No: 75%
Brecha nacional: -18%
-21%
Brecha matemática
Desventaja: 67%No: 88%
17%
Desventaja Estándar superior (RWM)
Sin desventaja: 0%
Nat: 100
107
Desventaja Puntuación promedio de lectura
Sin desventaja: 107
Nat: 100
104
Desventaja Puntaje promedio en matemáticas
Sin desventaja: 105
Tendencia de la brecha de desventaja
KS2 RWM combinado: desfavorecidos versus no desfavorecidos durante 3 años
Estándar esperado de RWM
Desfavorecidos versus no desfavorecidos, tendencia de 3 años
Comparación detallada
Desglose completo de los logros de KS2 por estado de desventaja
| Sujeto | Perjudicado | No desfavorecidos | Brecha |
|---|---|---|---|
| RWM combinado | 50% | 75% | -25% |
| Lectura | 100% | 88% | 12% |
| Escribiendo | 67% | 75% | -8% |
| Matemáticas | 67% | 88% | -21% |
| Estándar más alto de RWM | 17% | 0% | 17% |
Los alumnos desfavorecidos son aquellos que han tenido derecho a recibir comidas escolares gratuitas en algún momento de los últimos seis años, o son niños a cargo de las autoridades locales. Fuente: Tablas de rendimiento escolar del DfE 2024/25.
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