sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
-11
%
أضيق من أو يساوي الفجوة المتوسطة الوطنية
RWM المحرومة56%
RWM غير المحرومة67%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-11%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 56%غير: 67%
الفجوة الطبيعية: -18%
-1%
فجوة القراءة
الضرر: 70%غير: 71%
الفجوة الطبيعية: -18%
-11%
فجوة الكتابة
الضرر: 70%غير: 81%
الفجوة الطبيعية: -18%
-4%
فجوة الرياضيات
الضرر: 67%غير: 71%
7%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 24%
Nat: 100
103
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 105
Nat: 100
103
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 105
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 56% | 67% | -11% |
| قراءة | 70% | 71% | -1% |
| كتابة | 70% | 81% | -11% |
| رياضيات | 67% | 71% | -4% |
| RWM أعلى مستوى | 7% | 24% | -17% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →