sampleImage
Ulempe Gap
Analyse af ulemper
Hvordan resultaterne sammenlignes for dårligt stillede og ikke-udsatte elever
KS2 Ulempe Gap
-25
%
Større forskel end det nationale gennemsnit
Ufordelt RWM65%
Ikke-ufordelt RWM90%
National kløft-22%
Ulempegab — forventet standard
Procentpointforskel mellem dårligt stillede og ikke-udsatte elever, der opfylder forventet standard
Nat gap: -22 %
-25%
RWM kombineret mellemrum
Disadv: 65%Ikke: 90%
Nat gap: -18 %
-24%
Læsekløft
Disadv: 76%Ikke: 100%
Nat gap: -18 %
-22%
Skrivegab
Disadv: 68%Ikke: 90%
Nat gap: -18 %
-11%
Matematik Gap
Disadv: 79%Ikke: 90%
6%
Disadv. Højere standard (RWM)
Ikke-disadv: 10%
Nat: 100
106
Disadv. Gennemsnitlig læsescore
Ikke-disadv: 109
Nat: 100
103
Disadv. Gennemsnitlig matematikscore
Ikke-disadv: 109
Ulempe Gap Trend
KS2 RWM Kombineret — ugunstigt stillet vs ikke-fordelt stillet over 3 år
RWM forventet standard
Ufordelt vs ikke-fordelede, 3-årig trend
Detaljeret sammenligning
Fuld opdeling af KS2-opnåelse efter ulempestatus
| Emne | Forfordelt | Ikke dårligt stillet | Kløft |
|---|---|---|---|
| RWM kombineret | 65% | 90% | -25% |
| Læsning | 76% | 100% | -24% |
| Skrivning | 68% | 90% | -22% |
| Matematik | 79% | 90% | -11% |
| RWM højere standard | 6% | 10% | -4% |
Udsatte elever er dem, der har været berettiget til gratis skolemad på et hvilket som helst tidspunkt inden for de sidste 6 år, eller er børn, der passes af kommunen. Kilde: DfE School Performance Tables 2024/25.
Ikke sikker på, hvilken skole der er den rigtige?
Læs vores gratis guide til at vælge den rigtige folkeskole eller gymnasium - hvad du skal kigge efter, hvordan du sammenligner, og hvad Ofsted-bedømmelser virkelig betyder.
Læs vejledningen →