sampleImage
ናይ ጉድለት ክፍተት።
ትንተና ክፍተት ጉድለት
ውጽኢት ንዝተጸገሙን ዘይተጸገሙን ተማሃሮ ብኸመይ ይነጻጸሩ
KS2 ናይ ጉድለት ክፍተት።
-29
%
ካብ ሃገራዊ ማእከላይ ክፍተት ዝሰፍሐ
ድኻታት RWM41%
ዘይተጸገሙ RWM70%
ሃገራዊ ክፍተት።-22%
ናይ ጉድለት ክፍተት — ትጽቢት ዝግበረሉ ደረጃ
ኣብ መንጎ ድኻታትን ዘይተጸገሙን ተማሃሮ ትጽቢት ዝግበረሉ ደረጃ ዘማልኡ ናይ ሚእታዊት ክፍተት።
ናት ክፍተት: -22%
-29%
RWM ውሁድ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 41%ዘይ: 70%
ናት ክፍተት: -18%
-13%
ናይ ንባብ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 71%ዘይ: 84%
ናት ክፍተት: -18%
-28%
ናይ ጽሑፍ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 53%ዘይ: 81%
ናት ክፍተት: -18%
-40%
ናይ ሒሳብ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 41%ዘይ: 81%
6%
ዲሳድቭ. ዝለዓለ ደረጃ (RWM)
ዘይ-disadv: 9%
Nat: 100
103
ዲሳድቭ. ማእከላይ ነጥቢ ንባብ
ዘይ-disadv: 107
Nat: 100
97
ዲሳድቭ. ማእከላይ ውጽኢት ሒሳብ
ዘይ-disadv: 105
ድስድቫንቴጅ ጋፕ ትሬንድ
KS2 RWM Combined — ድኻታት vs ዘይተጸገሙ ኣብ ውሽጢ 3 ዓመት
RWM ትጽቢት ዝግበረሉ ደረጃ
ድኻታት ኣንጻር ዘይተጸገሙ፣ ናይ 3 ዓመት ዝንባለ
ዝርዝር ምውድዳር
ምሉእ ምብትታን ናይ KS2 ምብጻሕ ብናይ ድኽነት ኩነታት
| ዋና | ድኻታት ዝኾኑ | ዘይተጸገሙ | ክፍተት |
|---|---|---|---|
| RWM ዝተዋሃሃደ | 41% | 70% | -29% |
| ምንባብ | 71% | 84% | -13% |
| ምጽሓፍ | 53% | 81% | -28% |
| ሒሳብ | 41% | 81% | -40% |
| RWM ዝለዓለ ደረጃ | 6% | 9% | -3% |
ድኻታት ተማሃሮ ኣብ ዝሓለፉ 6 ዓመታት ኣብ ዝኾነ እዋን ብነጻ ናይ ቤት ትምህርቲ መግቢ ብቑዓት ዝኾኑ፣ ወይ ድማ ብናይቲ ከባቢ ምምሕዳር ዝከናኸኑ ህጻናት እዮም። ምንጪ፡ ሰሌዳታት ኣፈጻጽማ ቤት ትምህርቲ DfE 2024/25።
ኣየነይቲ ቤት ትምህርቲ ትኽክል ምዃና ርግጸኛ ኣይኮንካን?
ቅኑዕ መባእታ ወይ ካልኣይ ደረጃ ቤት ትምህርቲ ንምምራጽ ዝሕግዝ ነጻ መምርሒና ኣንብብ — እንታይ ክትደሊ ኣለካ፣ ከመይ ጌርካ ከተነጻጽሮ ከም ዘለካ፣ ከምኡ’ውን ደረጃታት ኦፍስተድ ብሓቂ እንታይ ማለት እዩ።
መምርሒ ኣንብብ →