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Brecha de desventaja
Análisis de brechas de desventajas
Cómo se comparan los resultados de los alumnos desfavorecidos y no desfavorecidos
Brecha de desventaja KS2
-41
%
Brecha mayor que el promedio nacional
RWM en desventaja12%
RWM no desfavorecido53%
Brecha nacional-22%
Brecha de desventaja: estándar esperado
Brecha de puntos porcentuales entre alumnos desfavorecidos y no desfavorecidos que cumplen con el estándar esperado
Brecha nacional: -22%
-41%
Brecha combinada de RWM
Desventaja: 12%No: 53%
Brecha nacional: -18%
-36%
Brecha de lectura
Desventaja: 46%No: 82%
Brecha nacional: -18%
-44%
Brecha de escritura
Desventaja: 32%No: 76%
Brecha nacional: -18%
-36%
Brecha matemática
Desventaja: 23%No: 59%
0%
Desventaja Estándar superior (RWM)
Sin desventaja: 12%
Nat: 100
99
Desventaja Puntuación promedio de lectura
Sin desventaja: 107
Nat: 100
95
Desventaja Puntaje promedio en matemáticas
Sin desventaja: 104
Tendencia de la brecha de desventaja
KS2 RWM combinado: desfavorecidos versus no desfavorecidos durante 3 años
Estándar esperado de RWM
Desfavorecidos versus no desfavorecidos, tendencia de 3 años
Comparación detallada
Desglose completo de los logros de KS2 por estado de desventaja
| Sujeto | Perjudicado | No desfavorecidos | Brecha |
|---|---|---|---|
| RWM combinado | 12% | 53% | -41% |
| Lectura | 46% | 82% | -36% |
| Escribiendo | 32% | 76% | -44% |
| Matemáticas | 23% | 59% | -36% |
| Estándar más alto de RWM | 0% | 12% | -12% |
Los alumnos desfavorecidos son aquellos que han tenido derecho a recibir comidas escolares gratuitas en algún momento de los últimos seis años, o son niños a cargo de las autoridades locales. Fuente: Tablas de rendimiento escolar del DfE 2024/25.
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