sampleImage
Medzera nevýhod
Analýza nedostatkov
Ako porovnávať výsledky pre znevýhodnených a neznevýhodnených žiakov
Medzera nevýhod KS2
-20
%
Užší alebo rovný národnému priemeru rozdielu
Znevýhodnené RWM45%
Neznevýhodnené RWM65%
Národná priepasť-22%
Medzera nevýhod – očakávaný štandard
Percentuálny rozdiel medzi znevýhodnenými a neznevýhodnenými žiakmi spĺňajúcimi očakávaný štandard
Nat medzera: -22%
-20%
Kombinovaná medzera RWM
Disadv: 45%Nie: 65%
Nat medzera: -18%
-19%
Reading Gap
Disadv: 59%Nie: 78%
Nat medzera: -18%
-19%
Medzera v písaní
Disadv: 55%Nie: 74%
Nat medzera: -18%
-17%
Matematická medzera
Disadv: 66%Nie: 83%
0%
Disadv. Vyšší štandard (RWM)
Non-disadv: 4%
Nat: 100
103
Disadv. Priem. skóre čítania
Nedisadv: 106
Nat: 100
101
Disadv. Priem. skóre z matematiky
Nedisadv: 108
Podrobné porovnanie
Úplné rozdelenie dosiahnutia KS2 podľa stavu znevýhodnenia
| Predmet | Znevýhodnený | Neznevýhodnené | Medzera |
|---|---|---|---|
| RWM kombinované | 45% | 65% | -20% |
| Čítanie | 59% | 78% | -19% |
| Písanie | 55% | 74% | -19% |
| Matematika | 66% | 83% | -17% |
| Vyšší štandard RWM | 0% | 4% | -4% |
Znevýhodnení žiaci sú tí, ktorí mali nárok na bezplatné školské stravovanie kedykoľvek za posledných 6 rokov, alebo sa o deti stará miestny úrad. Zdroj: Tabuľky výkonnosti škôl DfE 2024/25.
Nie ste si istí, ktorá škola je správna?
Prečítajte si nášho bezplatného sprievodcu výberom správnej základnej alebo strednej školy – čo hľadať, ako porovnávať a čo hodnotenia Ofsted skutočne znamenajú.
Prečítajte si návod →