sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
-12
%
أضيق من أو يساوي الفجوة المتوسطة الوطنية
RWM المحرومة54%
RWM غير المحرومة66%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-12%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 54%غير: 66%
الفجوة الطبيعية: -18%
-9%
فجوة القراءة
الضرر: 85%غير: 94%
الفجوة الطبيعية: -18%
-10%
فجوة الكتابة
الضرر: 62%غير: 72%
الفجوة الطبيعية: -18%
-9%
فجوة الرياضيات
الضرر: 77%غير: 86%
0%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 6%
Nat: 100
105
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 108
Nat: 100
103
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 106
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 54% | 66% | -12% |
| قراءة | 85% | 94% | -9% |
| كتابة | 62% | 72% | -10% |
| رياضيات | 77% | 86% | -9% |
| RWM أعلى مستوى | 0% | 6% | -6% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →