sampleImage
ናይ ጉድለት ክፍተት።
ትንተና ክፍተት ጉድለት
ውጽኢት ንዝተጸገሙን ዘይተጸገሙን ተማሃሮ ብኸመይ ይነጻጸሩ
KS2 ናይ ጉድለት ክፍተት።
-12
%
ካብ ሃገራዊ ማእከላይ ክፍተት ዝጸበበ ወይ ማዕረ
ድኻታት RWM76%
ዘይተጸገሙ RWM88%
ሃገራዊ ክፍተት።-22%
ናይ ጉድለት ክፍተት — ትጽቢት ዝግበረሉ ደረጃ
ኣብ መንጎ ድኻታትን ዘይተጸገሙን ተማሃሮ ትጽቢት ዝግበረሉ ደረጃ ዘማልኡ ናይ ሚእታዊት ክፍተት።
ናት ክፍተት: -22%
-12%
RWM ውሁድ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 76%ዘይ: 88%
ናት ክፍተት: -18%
-6%
ናይ ንባብ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 82%ዘይ: 88%
ናት ክፍተት: -18%
-10%
ናይ ጽሑፍ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 88%ዘይ: 98%
ናት ክፍተት: -18%
-13%
ናይ ሒሳብ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 82%ዘይ: 95%
6%
ዲሳድቭ. ዝለዓለ ደረጃ (RWM)
ዘይ-disadv: 23%
Nat: 100
106
ዲሳድቭ. ማእከላይ ነጥቢ ንባብ
ዘይ-disadv: 110
Nat: 100
106
ዲሳድቭ. ማእከላይ ውጽኢት ሒሳብ
ዘይ-disadv: 112
ድስድቫንቴጅ ጋፕ ትሬንድ
KS2 RWM Combined — ድኻታት vs ዘይተጸገሙ ኣብ ውሽጢ 3 ዓመት
RWM ትጽቢት ዝግበረሉ ደረጃ
ድኻታት ኣንጻር ዘይተጸገሙ፣ ናይ 3 ዓመት ዝንባለ
ዝርዝር ምውድዳር
ምሉእ ምብትታን ናይ KS2 ምብጻሕ ብናይ ድኽነት ኩነታት
| ዋና | ድኻታት ዝኾኑ | ዘይተጸገሙ | ክፍተት |
|---|---|---|---|
| RWM ዝተዋሃሃደ | 76% | 88% | -12% |
| ምንባብ | 82% | 88% | -6% |
| ምጽሓፍ | 88% | 98% | -10% |
| ሒሳብ | 82% | 95% | -13% |
| RWM ዝለዓለ ደረጃ | 6% | 23% | -17% |
ድኻታት ተማሃሮ ኣብ ዝሓለፉ 6 ዓመታት ኣብ ዝኾነ እዋን ብነጻ ናይ ቤት ትምህርቲ መግቢ ብቑዓት ዝኾኑ፣ ወይ ድማ ብናይቲ ከባቢ ምምሕዳር ዝከናኸኑ ህጻናት እዮም። ምንጪ፡ ሰሌዳታት ኣፈጻጽማ ቤት ትምህርቲ DfE 2024/25።
ኣየነይቲ ቤት ትምህርቲ ትኽክል ምዃና ርግጸኛ ኣይኮንካን?
ቅኑዕ መባእታ ወይ ካልኣይ ደረጃ ቤት ትምህርቲ ንምምራጽ ዝሕግዝ ነጻ መምርሒና ኣንብብ — እንታይ ክትደሊ ኣለካ፣ ከመይ ጌርካ ከተነጻጽሮ ከም ዘለካ፣ ከምኡ’ውን ደረጃታት ኦፍስተድ ብሓቂ እንታይ ማለት እዩ።
መምርሒ ኣንብብ →