Tendenze decennali
Come è cambiata la First Bridge School negli ultimi dieci anni
Tendenze storiche decennali
Attiva/disattiva le serie di dati di seguito. Asse sinistro: Percentuale (%) • Asse destro: Conteggio/Iscrizione
Approfondimenti sui dati
Confronto a livello nazionaleAttiva/disattiva le metriche nella barra laterale per tracciarle nel grafico sopra. Le metriche attive sono mostrate per prime di seguito.
Cosa significa: The percentage of pupils known to be eligible for free school meals (FSM). FSM eligibility is widely used as a proxy indicator for socio-economic disadvantage.
A lower FSM rate usually indicates the school serves a more affluent catchment area.
Cosa significa: The percentage of pupils identified as having Special Educational Needs (SEN), including both SEN Support and those with Education, Health and Care (EHC) plans.
An SEN rate above 20% is higher than the national average and may indicate strong SEN identification practices or a school that attracts families seeking good SEN provision.
📊 📊 First Bridge School è classificato 1st tra le scuole 27,368 a livello nazionale
Cosa significa: The percentage of pupils receiving SEN Support — the first tier of SEN provision, where additional help is provided within the school without an EHC plan.
This level of SEN Support is above the national average. The proportion often reflects how the school identifies and categorises additional needs.
Cosa significa: The percentage of pupils with an Education, Health and Care (EHC) plan — the highest level of SEN support, involving a legally binding document specifying the provision required.
An EHC rate above 5% is higher than typical and may indicate the school has specialist provision or a strong reputation for supporting complex needs.
Le classifiche e i riepiloghi contestuali sono forniti solo a scopo informativo e non devono essere considerati come giudizi definitivi sulla qualità della scuola. I dati provengono da set di dati governativi disponibili al pubblico e potrebbero contenere imprecisioni. Il rendimento scolastico è influenzato da molti fattori non rilevati in questi parametri.
