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Brecha de desventaja
Análisis de brechas de desventajas
Cómo se comparan los resultados de los alumnos desfavorecidos y no desfavorecidos
Brecha de desventaja KS2
-12
%
Menor o igual a la brecha promedio nacional
RWM en desventaja42%
RWM no desfavorecido54%
Brecha nacional-22%
Brecha de desventaja: estándar esperado
Brecha de puntos porcentuales entre alumnos desfavorecidos y no desfavorecidos que cumplen con el estándar esperado
Brecha nacional: -22%
-12%
Brecha combinada de RWM
Desventaja: 42%No: 54%
Brecha nacional: -18%
-1%
Brecha de lectura
Desventaja: 67%No: 68%
Brecha nacional: -18%
-6%
Brecha de escritura
Desventaja: 58%No: 64%
Brecha nacional: -18%
-9%
Brecha matemática
Desventaja: 70%No: 79%
0%
Desventaja Estándar superior (RWM)
Sin desventaja: 2%
Nat: 100
103
Desventaja Puntuación promedio de lectura
Sin desventaja: 105
Nat: 100
103
Desventaja Puntaje promedio en matemáticas
Sin desventaja: 105
Tendencia de la brecha de desventaja
KS2 RWM combinado: desfavorecidos versus no desfavorecidos durante 3 años
Estándar esperado de RWM
Desfavorecidos versus no desfavorecidos, tendencia de 3 años
Comparación detallada
Desglose completo de los logros de KS2 por estado de desventaja
| Sujeto | Perjudicado | No desfavorecidos | Brecha |
|---|---|---|---|
| RWM combinado | 42% | 54% | -12% |
| Lectura | 67% | 68% | -1% |
| Escribiendo | 58% | 64% | -6% |
| Matemáticas | 70% | 79% | -9% |
| Estándar más alto de RWM | 0% | 2% | -2% |
Los alumnos desfavorecidos son aquellos que han tenido derecho a recibir comidas escolares gratuitas en algún momento de los últimos seis años, o son niños a cargo de las autoridades locales. Fuente: Tablas de rendimiento escolar del DfE 2024/25.
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