sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
-14
%
أضيق من أو يساوي الفجوة المتوسطة الوطنية
RWM المحرومة39%
RWM غير المحرومة53%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-14%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 39%غير: 53%
الفجوة الطبيعية: -18%
-8%
فجوة القراءة
الضرر: 57%غير: 65%
الفجوة الطبيعية: -18%
-29%
فجوة الكتابة
الضرر: 50%غير: 79%
الفجوة الطبيعية: -18%
-10%
فجوة الرياضيات
الضرر: 64%غير: 74%
4%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 9%
Nat: 100
103
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 104
Nat: 100
102
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 105
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 39% | 53% | -14% |
| قراءة | 57% | 65% | -8% |
| كتابة | 50% | 79% | -29% |
| رياضيات | 64% | 74% | -10% |
| RWM أعلى مستوى | 4% | 9% | -5% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →