sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
-5
%
أضيق من أو يساوي الفجوة المتوسطة الوطنية
RWM المحرومة69%
RWM غير المحرومة74%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-5%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 69%غير: 74%
الفجوة الطبيعية: -18%
-2%
فجوة القراءة
الضرر: 85%غير: 87%
الفجوة الطبيعية: -18%
3%
فجوة الكتابة
الضرر: 77%غير: 74%
الفجوة الطبيعية: -18%
-9%
فجوة الرياضيات
الضرر: 69%غير: 78%
15%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 9%
Nat: 100
107
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 109
Nat: 100
105
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 104
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 69% | 74% | -5% |
| قراءة | 85% | 87% | -2% |
| كتابة | 77% | 74% | 3% |
| رياضيات | 69% | 78% | -9% |
| RWM أعلى مستوى | 15% | 9% | 6% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →