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Lacuna de Desvantagem – Padrão Esperado
Diferença percentual entre alunos desfavorecidos e não desfavorecidos que atendem ao padrão esperado
Lacuna nacional: -22%
-12%
Lacuna Combinada RWM
Desastre: 75%Não: 87%
Lacuna nacional: -18%
-2%
Lacuna de leitura
Desastre: 88%Não: 90%
Lacuna nacional: -18%
-8%
Lacuna de escrita
Desastre: 88%Não: 96%
Lacuna nacional: -18%
-3%
Lacuna matemática
Desastre: 88%Não: 91%
13%
Desabilitado Padrão Superior (RWM)
Não desfavorável: 26%
Nat: 100
109
Desabilitado Pontuação média de leitura
Não desfavorável: 111
Nat: 100
106
Desabilitado Pontuação média em matemática
Não desfavorável: 109
Tendência de lacuna de desvantagem
KS2 RWM Combinado – desfavorecidos versus não desfavorecidos ao longo de 3 anos
Padrão esperado de RWM
Tendência de 3 anos desfavorecidos versus não desfavorecidos
0%25%50%75%100%2022/232024/2587%87%75%75%-12%-12%Não desfavorecidoDesfavorecido
Comparação detalhada
Análise completa da obtenção do KS2 por status de desvantagem
AssuntoDesfavorecidoNão desfavorecidoBrecha
RWM combinado75%87%-12%
Leitura88%90%-2%
Escrita88%96%-8%
Matemática88%91%-3%
Padrão Superior RWM13%26%-13%
Os alunos desfavorecidos são aqueles que tiveram direito a refeições escolares gratuitas em qualquer momento nos últimos 6 anos, ou são crianças cuidadas pela autoridade local. Fonte: Tabelas de desempenho escolar do DfE 2024/25.
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