10-ročné trendy
Ako sa zmenila JUS Education za posledné desaťročie
10-ročné historické trendy
Nižšie prepínajte dátové série. Ľavá os: Percento (%) • Pravá os: Počet / Zápis
Data Insights
Porovnanie na národnej úrovniPrepínaním metrík na bočnom paneli ich vykresľte do vyššie uvedeného grafu. Aktívne metriky sú uvedené ako prvé nižšie.
Čo to znamená: The percentage of pupils known to be eligible for free school meals (FSM). FSM eligibility is widely used as a proxy indicator for socio-economic disadvantage.
A lower FSM rate usually indicates the school serves a more affluent catchment area.
Čo to znamená: The percentage of pupils identified as having Special Educational Needs (SEN), including both SEN Support and those with Education, Health and Care (EHC) plans.
A lower SEN rate may reflect the school's catchment demographics or differing approaches to SEN identification.
Čo to znamená: The percentage of pupils receiving SEN Support — the first tier of SEN provision, where additional help is provided within the school without an EHC plan.
This level of SEN Support is below the national average. The proportion often reflects how the school identifies and categorises additional needs.
Čo to znamená: The percentage of pupils with an Education, Health and Care (EHC) plan — the highest level of SEN support, involving a legally binding document specifying the provision required.
This EHC rate is within the normal range. Many mainstream schools have 1–3% of pupils with EHC plans.
Rebríčky a kontextové súhrny sa poskytujú len na informačné účely a nemali by sa brať ako konečné hodnotenie kvality školy. Údaje pochádzajú z verejne dostupných vládnych súborov údajov a môžu obsahovať nepresnosti. Výkon školy je ovplyvnený mnohými faktormi, ktoré nie sú zachytené v týchto metrikách.
