Aufnahme & SENDEN
Daten zu sonderpädagogischem Förderbedarf, Schülerprämie und Diversität
| Metrisch | 23/24 | 24/25 | Nat. Avg |
|---|---|---|---|
| SEN Support | 100.0% | 89.3% | 12.6% |
| EHCP | 0.0% | 5.4% | 4.3% |
| Free School Meals | 65.2% | 69.6% | 23.8% |
| Ausgabenbereich | Menge | % of PP Budget | Beschreibung |
|---|---|---|---|
| e.g. 1:1 Tutoring | — | — | Warten auf Daten |
| e.g. Breakfast Club | — | — | Warten auf Daten |
| e.g. Speech & Language | — | — | Warten auf Daten |
| e.g. Educational Visits | — | — | Warten auf Daten |
| Gesamtes PP-Budget | — | 100% |
| Bedarfstyp | EHCP | SEN-Unterstützung | Gesamt |
|---|---|---|---|
| SEMH | 2 | 49 | 51 |
| ASD | 1 | 0 | 1 |
| SpLD | 0 | 1 | 1 |
| Gesamt | 3 | 50 | 53 |
Ein Bildungs-, Gesundheits- und Pflegeplan ist ein rechtsverbindliches Dokument, das den besonderen Bildungsbedarf eines Kindes und die Unterstützung, die es erhalten muss, darlegt. EHCPs werden von der örtlichen Behörde nach einer formellen Bewertung ausgestellt.
Bei der SEN-Unterstützung handelt es sich um ein schulisches Angebot für Kinder, bei denen festgestellt wurde, dass sie besondere Bedürfnisse haben, die aber kein EHCP benötigen. Das SENCO der Schule koordiniert diese Unterstützung durch den „abgestuften Ansatz“ aus Bewerten, Planen, Durchführen und Überprüfen.
Jede Schule muss auf ihrer Website einen SEN-Informationsbericht veröffentlichen, in dem detailliert beschrieben wird, welche Unterstützung sie anbietet, wie sie den Bedarf ermittelt und wie sie Ressourcen zuweist. Weitere Informationen erhalten Sie beim SENCO der Schule.
