sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
-35
%
أوسع من متوسط الفجوة الوطنية
RWM المحرومة30%
RWM غير المحرومة65%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-35%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 30%غير: 65%
الفجوة الطبيعية: -18%
-22%
فجوة القراءة
الضرر: 57%غير: 79%
الفجوة الطبيعية: -18%
-49%
فجوة الكتابة
الضرر: 39%غير: 88%
الفجوة الطبيعية: -18%
-31%
فجوة الرياضيات
الضرر: 48%غير: 79%
0%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 6%
Nat: 100
101
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 106
Nat: 100
100
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 105
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 30% | 65% | -35% |
| قراءة | 57% | 79% | -22% |
| كتابة | 39% | 88% | -49% |
| رياضيات | 48% | 79% | -31% |
| RWM أعلى مستوى | 0% | 6% | -6% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →