sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
-34
%
أوسع من متوسط الفجوة الوطنية
RWM المحرومة37%
RWM غير المحرومة71%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-34%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 37%غير: 71%
الفجوة الطبيعية: -18%
-24%
فجوة القراءة
الضرر: 47%غير: 71%
الفجوة الطبيعية: -18%
-12%
فجوة الكتابة
الضرر: 74%غير: 86%
الفجوة الطبيعية: -18%
-18%
فجوة الرياضيات
الضرر: 53%غير: 71%
0%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 14%
Nat: 100
102
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 109
Nat: 100
100
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 106
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 37% | 71% | -34% |
| قراءة | 47% | 71% | -24% |
| كتابة | 74% | 86% | -12% |
| رياضيات | 53% | 71% | -18% |
| RWM أعلى مستوى | 0% | 14% | -14% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →