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NEE e inclusão
Inclusão e ENVIO
Necessidades educacionais especiais, prêmios para alunos e dados sobre diversidade
Alunos NEE
7.9
%
17 alunos com necessidades identificadas
EHCP3
Suporte SEN14
Refeições gratuitas6%
Alunos EAL10.2%
Principais métricas de inclusão
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
6.5%↓ -6.1pp
SEN Support
Nat: 4.3%
1.4%↓ -2.9pp
EHCP
Nat: 20.2%
10.2%↓ -10.0pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
6.0%↓ -17.8pp
Free School Meals
Tendências de inclusão
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
| Métrica | 20/21 | 21/22 | 22/23 | 23/24 | 24/25 | Nat. Avg |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SEN Support | 7.8% | 13.0% | 11.2% | 8.8% | 6.5% | 12.6% |
| EHCP | 0.8% | 0.4% | 0.4% | 1.6% | 1.4% | 4.3% |
| Free School Meals | 9.0% | 7.7% | 6.4% | 7.2% | 6.0% | 23.8% |
Pessoal de suporte e Pupil Premium
Proporções de assistentes docentes e financiamento de alunos desfavorecidos
1:9.3
TA : All Pupil Ratio
1:0.7
TA : SEND Pupil Ratio
Estratégia Aluno Premium
Como a escola investe seu financiamento do Pupil Premium
◎Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
| Área de gastos | Quantia | % of PP Budget | Descrição |
|---|---|---|---|
| e.g. 1:1 Tutoring | — | — | Aguardando dados |
| e.g. Breakfast Club | — | — | Aguardando dados |
| e.g. Speech & Language | — | — | Aguardando dados |
| e.g. Educational Visits | — | — | Aguardando dados |
| Orçamento PP Total | — | 100% |
Privação e Desvantagem
6.0%
Refeições Escolares Gratuitas
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
—
Decil IMD
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Análise das necessidades primárias
Tipos de NEE nesta escola
Alunos combinados de apoio EHCP e SEN por categoria de necessidade primária
SEMHSaúde social, emocional e mental
529.4%
Dificuldade em gerenciar sentimentos, ansiedade ou comportamento - não em ser 'travesso'
ASDTranstorno do espectro do autismo
423.5%
Afeta como uma criança vivencia situações sociais, rotinas e informações sensoriais
SLCNFala, Linguagem e Comunicação
211.8%
Luta para falar, compreender a linguagem ou expressar pensamentos
MLDDificuldade moderada de aprendizagem
211.8%
Aprende em um ritmo mais lento e precisa de mais apoio em todas as disciplinas
PMLDDificuldades profundas e múltiplas
15.9%
Necessidades muito complexas, muitas vezes com dificuldades físicas ou sensoriais adicionais
HIDeficiência Auditiva
15.9%
Perda auditiva surda ou parcial pode afetar o desenvolvimento da fala e da linguagem
VIDeficiência visual
15.9%
Cegos ou amblíopes, necessitam de materiais e ambientes adaptados
OtherOutra Dificuldade/Incapacidade
15.9%
Outras dificuldades não abrangidas pelas categorias acima
Suporte EHCP vs SEN
Comparação de níveis de provisão
Como as necessidades NEE são divididas entre EHCP (plano estatutário) e Apoio NEE (baseado na escola)
| Precisa de tipo | EHCP | Suporte SEN | Total |
|---|---|---|---|
| SEMH | 0 | 5 | 5 |
| ASD | 2 | 2 | 4 |
| SLCN | 0 | 2 | 2 |
| MLD | 0 | 2 | 2 |
| PMLD | 1 | 0 | 1 |
| HI | 0 | 1 | 1 |
| VI | 0 | 1 | 1 |
| Other | 0 | 1 | 1 |
| Total | 3 | 14 | 17 |
Compreendendo esses dados
📋 EHCP
Um Plano de Educação, Saúde e Cuidados é um documento juridicamente vinculativo que descreve as necessidades educativas especiais de uma criança e o apoio que deve receber. Os EHCPs são emitidos pela Autoridade Local após uma avaliação formal.
🤝 Suporte SEN
O Apoio NEE é a oferta escolar para crianças identificadas como tendo necessidades especiais, mas que não necessitam de um EHCP. O SENCO da escola coordena este apoio através da “abordagem gradual” de avaliar, planear, fazer, rever.
🔍 Relatório de informações do SEN
Cada escola deve publicar um Relatório de Informação sobre NEE no seu website, detalhando o apoio que oferece, como identifica as necessidades e como aloca os recursos. Contate o SENCO da escola para mais detalhes.