انتقل إلى المحتوى
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-4%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 75%غير: 79%
الفجوة الطبيعية: -18%
-6%
فجوة القراءة
الضرر: 82%غير: 88%
الفجوة الطبيعية: -18%
-7%
فجوة الكتابة
الضرر: 75%غير: 82%
الفجوة الطبيعية: -18%
-12%
فجوة الرياضيات
الضرر: 86%غير: 98%
14%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 23%
Nat: 100
108
Disadv. متوسط ​​نقاط القراءة
عدم التعطيل: 110
Nat: 100
109
Disadv. متوسط ​​درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 111
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
0%25%50%75%100%2022/232023/242024/2569%79%79%51%50%75%-18%-29%-4%غير المحرومينالمحرومة
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
موضوعالمحرومةغير المحرومينفجوة
RWM مجتمعة75%79%-4%
قراءة82%88%-6%
كتابة75%82%-7%
رياضيات86%98%-12%
RWM أعلى مستوى14%23%-9%
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →