Preskočiť na obsah
Kľúčové metriky zahrnutia
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
9.9% -2.7pp
SEN Support
Nat: 4.3%
2.7% -1.6pp
EHCP
Nat: 20.2%
7.5% -12.7pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
24.9% +1.1pp
Free School Meals
Trendy inklúzie
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
0%5%10%15%20%25%30%20/2121/2222/2323/2424/259.2%12.3%13.8%15.4%9.9%1.6%1.9%2.2%2.2%2.7%14.1%14.7%17.3%20.0%23.0%Nat. FSM 23.8%
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
Metrické20/2121/2222/2323/2424/25Nat. Avg
SEN Support9.2%12.3%13.8%15.4%9.9%12.6%
EHCP1.6%1.9%2.2%2.2%2.7%4.3%
Free School Meals14.1%14.7%17.3%20.0%23.0%23.8%
Podpora zamestnancov a žiakov Premium
Pomery asistentov učiteľa a financovanie znevýhodnených žiakov
1:119.8
TA : All Pupil Ratio
1:15.1
TA : SEND Pupil Ratio
Žiacka prémiová stratégia
Ako škola investuje finančné prostriedky Žiackej prémie
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Oblasť výdavkovSuma% of PP BudgetPopis
e.g. 1:1 TutoringČaká sa na dáta
e.g. Breakfast ClubČaká sa na dáta
e.g. Speech & LanguageČaká sa na dáta
e.g. Educational VisitsČaká sa na dáta
Celkový rozpočet PP100%
Deprivácia a znevýhodnenie
24.9%
Bezplatné školské stravovanie
National: 23.8% · Above average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Rozdelenie primárnych potrieb
Typy SEN na tejto škole
Kombinované EHCP a SEN Podpora žiakov podľa kategórie základných potrieb
SEMHSociálne, emocionálne a duševné zdravie
7645.8%
Ťažkosti so zvládaním pocitov, úzkosti alebo správania – nie o „neposlušnosti“
SpLDŠpecifická obtiažnosť učenia
3621.7%
Zahŕňa dyslexiu, dyskalkúliu – bystré deti, pre ktoré je učenie ťažšie
ASDPorucha autistického spektra
2816.9%
Ovplyvňuje, ako dieťa prežíva sociálne situácie, rutiny a zmyslové vstupy
SLCNReč, jazyk a komunikácia
2112.7%
Bojuje s rozprávaním, chápaním jazyka alebo vyjadrovaním myšlienok
HIPoruchy sluchu
21.2%
Nepočujúci alebo čiastočná strata sluchu môže ovplyvniť vývoj reči a jazyka
OtherIná obtiažnosť / postihnutie
21.2%
Iné ťažkosti, na ktoré sa nevzťahujú vyššie uvedené kategórie
PDTelesné postihnutie
10.6%
Fyzické podmienky ovplyvňujúce mobilitu alebo koordináciu - neovplyvňujú inteligenciu
Podpora EHCP vs SEN
Porovnanie úrovne poskytovania
Ako sú potreby SEN rozdelené medzi EHCP (štatutárny plán) a podporu SEN (školské)
Potrebný typEHCPPodpora SENCelkom
SEMH156176
SpLD53136
ASD82028
SLCN61521
HI022
Other022
PD101
Celkom35131166
Pochopenie týchto údajov
📋 EHCP

Plán vzdelávania, zdravia a starostlivosti je právne záväzný dokument, ktorý načrtáva špeciálne vzdelávacie potreby dieťaťa a podporu, ktorú musia dostať. EHCP vydáva miestny úrad po formálnom posúdení.

🤝 Podpora SEN

Podpora SEN je školské zabezpečenie pre deti, u ktorých boli identifikované špeciálne potreby, ale ktoré nevyžadujú EHCP. Školský SENCO koordinuje túto podporu prostredníctvom „graduovaného prístupu“ hodnotiť, plánovať, robiť, kontrolovať.

🔍 Informačná správa SEN

Každá škola musí na svojej webovej stránke zverejniť Informačnú správu SEN, v ktorej podrobne uvedie, akú podporu ponúka, ako identifikuje potreby a ako rozdeľuje zdroje. Pre bližšie informácie kontaktujte SENCO školy.