sampleImage
ځانګړي اړتیاوې
شاملول او لیږل
ځانګړي تعلیمي اړتیاوې، د زده کونکي پریمیم، او د تنوع ډاټا
د ځانګړو اړتیاو زده کوونکي
38.6
%
د پیژندل شوي اړتیاو سره 381 زده کونکي
EHCP59
SEN ملاتړ322
وړیا ښوونځي خواړه60.8%
EAL زده کوونکي2.4%
د کلیدي شمولیت میټریکونه
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
32.6%↑ +20.0pp
SEN Support
Nat: 4.3%
6.0%↑ +1.7pp
EHCP
Nat: 20.2%
2.4%↓ -17.8pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
60.8%↑ +37.0pp
Free School Meals
د شمولیت رجحانات
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
| میټریک | 20/21 | 21/22 | 22/23 | 23/24 | 24/25 | Nat. Avg |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SEN Support | 41.2% | 30.3% | 32.8% | 31.9% | 32.6% | 12.6% |
| EHCP | 2.2% | 4.0% | 5.1% | 5.8% | 6.0% | 4.3% |
| Free School Meals | 43.4% | 49.0% | 50.0% | 56.5% | 60.8% | 23.8% |
د ملاتړ کارمندانو او زده کونکو پریمیم
د تدریسي مرستیال تناسب او د زده کوونکو د محرومیت تمویل
1:29.1
TA : All Pupil Ratio
1:11.2
TA : SEND Pupil Ratio
د زده کونکي پریمیم ستراتیژي
څنګه ښوونځی خپل د زده کونکي پریمیم تمویل پانګونه کوي
◎Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
| د لګښت ساحه | مقدار | % of PP Budget | تفصیل |
|---|---|---|---|
| e.g. 1:1 Tutoring | — | — | د معلوماتو په تمه |
| e.g. Breakfast Club | — | — | د معلوماتو په تمه |
| e.g. Speech & Language | — | — | د معلوماتو په تمه |
| e.g. Educational Visits | — | — | د معلوماتو په تمه |
| د PP ټوله بودیجه | — | 100% |
محرومیت او نیمګړتیا
60.8%
د ښوونځي وړیا خواړه
National: 23.8% · Above average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
—
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
د لومړني اړتیا ماتول
په دې ښوونځي کې د SEN ډولونه
د EHCP او SEN د ملاتړ زده کونکي د لومړني اړتیا کټګورۍ سره ګډ شوي
MLDد منځنۍ زده کړې مشکل
14738.6%
په ورو سرعت کې زده کړه کوي او په مضامینو کې ډیر ملاتړ ته اړتیا لري
SEMHټولنیز، احساساتي او رواني روغتیا
14237.3%
د احساساتو، اضطراب یا چلند په اداره کولو کې مشکل - نه د 'شرارت' په اړه
SLCNوینا، ژبه او اړیکه
5414.2%
د خبرو کولو، د ژبې په پوهیدو، یا د افکارو څرګندولو سره مبارزه
PDفزیکي معلولیت
184.7%
فزیکي شرایط چې خوځښت یا همغږي اغیزه کوي - په استخباراتو اغیزه نه کوي
SpLDد زده کړې ځانګړي مشکل
112.9%
ډیسلیکسیا، ډیسکلکولیا شامل دي - روښانه ماشومان چې ځینې زده کړه سخته وي
ASDد اوټیزم سپیکٹرم اختلال
61.6%
دا اغیزه کوي چې څنګه یو ماشوم ټولنیز حالتونه، معمولات، او حسي انډول تجربه کوي
Otherنور مشکل / معیوبیت
20.5%
نورې ستونزې چې د پورته کټګوریو لخوا پوښل شوي ندي
SLDد زده کړې سخت مشکل
10.3%
د زده کړې په ټولو برخو کې د پام وړ ملاتړ ته اړتیا ده
د EHCP vs SEN ملاتړ
د چمتو کولو کچه پرتله کول
د SEN اړتیاوې څنګه د EHCP (قانوني پلان) او د SEN ملاتړ (ښوونځي پر بنسټ) ترمنځ ویشل کیږي
| د اړتیا ډول | EHCP | د SEN ملاتړ | ټول |
|---|---|---|---|
| MLD | 8 | 139 | 147 |
| SEMH | 31 | 111 | 142 |
| SLCN | 13 | 41 | 54 |
| PD | 5 | 13 | 18 |
| SpLD | 0 | 11 | 11 |
| ASD | 1 | 5 | 6 |
| Other | 0 | 2 | 2 |
| SLD | 1 | 0 | 1 |
| ټول | 59 | 322 | 381 |
د دې معلوماتو پوهیدل
📋 EHCP
د ښوونې او روزنې، روغتیا او پاملرنې پالن یو قانوني سند دی چې د ماشوم ځانګړي تعلیمي اړتیاوې او هغه مالتړ په ګوته کوي چې دوی یې باید ترلاسه کړي. EHCPs د رسمي ارزونې وروسته د سیمه ایزو چارواکو لخوا صادریږي.
🤝 د SEN ملاتړ
د SEN مالتړ د هغو ماشومانو لپاره چې د ځانګړو اړتیاوو په توګه پیژندل شوي مګر د EHCP ته اړتیا نلري د ښوونځي پر بنسټ چمتو شوي. د ښوونځي SENCO دا ملاتړ د ارزونې، پلان، ترسره کولو، بیاکتنې "فراغت شوي چلند" له لارې همغږي کوي.
🔍 د SEN معلوماتو راپور
هر ښوونځی باید د SEN معلوماتو راپور په خپل ویب پاڼه کې خپور کړي، په تفصیل سره چې دوی کوم ملاتړ وړاندیز کوي، دوی څنګه اړتیاوې پیژني، او دوی څنګه سرچینې تخصیص کوي. د نورو جزیاتو لپاره د ښوونځي SENCO سره اړیکه ونیسئ.