انتقل إلى المحتوى
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-29%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 48%غير: 77%
الفجوة الطبيعية: -18%
-16%
فجوة القراءة
الضرر: 65%غير: 81%
الفجوة الطبيعية: -18%
-27%
فجوة الكتابة
الضرر: 58%غير: 85%
الفجوة الطبيعية: -18%
-16%
فجوة الرياضيات
الضرر: 65%غير: 81%
0%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 8%
Nat: 100
102
Disadv. متوسط ​​نقاط القراءة
عدم التعطيل: 107
Nat: 100
102
Disadv. متوسط ​​درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 106
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
0%25%50%75%100%2022/232023/242024/2558%51%77%24%56%48%-34%5%-29%غير المحرومينالمحرومة
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
موضوعالمحرومةغير المحرومينفجوة
RWM مجتمعة48%77%-29%
قراءة65%81%-16%
كتابة58%85%-27%
رياضيات65%81%-16%
RWM أعلى مستوى0%8%-8%
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →