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Brecha de desventaja: estándar esperado
Brecha de puntos porcentuales entre alumnos desfavorecidos y no desfavorecidos que cumplen con el estándar esperado
Brecha nacional: -22%
-45%
Brecha combinada de RWM
Desventaja: 16%No: 61%
Brecha nacional: -18%
-49%
Brecha de lectura
Desventaja: 32%No: 81%
Brecha nacional: -18%
-39%
Brecha de escritura
Desventaja: 37%No: 76%
Brecha nacional: -18%
-45%
Brecha matemática
Desventaja: 26%No: 71%
0%
Desventaja Estándar superior (RWM)
Sin desventaja: 8%
Nat: 100
100
Desventaja Puntuación promedio de lectura
Sin desventaja: 106
Nat: 100
95
Desventaja Puntaje promedio en matemáticas
Sin desventaja: 102
Tendencia de la brecha de desventaja
KS2 RWM combinado: desfavorecidos versus no desfavorecidos durante 3 años
Estándar esperado de RWM
Desfavorecidos versus no desfavorecidos, tendencia de 3 años
0%25%50%75%100%2022/232023/242024/2553%61%61%31%31%16%-22%-30%-45%No desfavorecidosPerjudicado
Comparación detallada
Desglose completo de los logros de KS2 por estado de desventaja
SujetoPerjudicadoNo desfavorecidosBrecha
RWM combinado16%61%-45%
Lectura32%81%-49%
Escribiendo37%76%-39%
Matemáticas26%71%-45%
Estándar más alto de RWM0%8%-8%
Los alumnos desfavorecidos son aquellos que han tenido derecho a recibir comidas escolares gratuitas en algún momento de los últimos seis años, o son niños a cargo de las autoridades locales. Fuente: Tablas de rendimiento escolar del DfE 2024/25.
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