10 Yıllık Trendler
SEE (Oldham) son on yılda nasıl değişti?
10 Yıllık Tarihsel Eğilimler
Aşağıdaki veri serisini değiştirin. Sol Eksen: Yüzde (%) • Sağ Eksen: Sayım / Kayıt
Veri Analizleri
Ulusal karşılaştırmaYukarıdaki grafikte işaretlemek için kenar çubuğundaki metrikleri açın. Etkin metrikler ilk olarak aşağıda gösterilmektedir.
Bu ne anlama geliyor: The percentage of pupils known to be eligible for free school meals (FSM). FSM eligibility is widely used as a proxy indicator for socio-economic disadvantage.
A lower FSM rate usually indicates the school serves a more affluent catchment area.
Bu ne anlama geliyor: The percentage of pupils identified as having Special Educational Needs (SEN), including both SEN Support and those with Education, Health and Care (EHC) plans.
An SEN rate above 20% is higher than the national average and may indicate strong SEN identification practices or a school that attracts families seeking good SEN provision.
📊 📊 SEE (Oldham), 27,368 okulları ulusal olarak arasında 2,110th olarak derecelendirildi
Bu ne anlama geliyor: The percentage of pupils receiving SEN Support — the first tier of SEN provision, where additional help is provided within the school without an EHC plan.
This level of SEN Support is below the national average. The proportion often reflects how the school identifies and categorises additional needs.
Bu ne anlama geliyor: The percentage of pupils with an Education, Health and Care (EHC) plan — the highest level of SEN support, involving a legally binding document specifying the provision required.
An EHC rate above 5% is higher than typical and may indicate the school has specialist provision or a strong reputation for supporting complex needs.
Sıralamalar ve bağlamsal özetler yalnızca bilgilendirme amaçlıdır ve okul kalitesine ilişkin kesin kararlar olarak alınmamalıdır. Veriler kamuya açık hükümet veri kümelerinden alınmıştır ve yanlışlıklar içerebilir. Okul performansı, bu ölçümlerde belirtilmeyen birçok faktörden etkilenir.