sampleImage
Gap dezavantajê
Analysis Gap Dezavantajê
Çawa encam ji bo şagirtên dezavantaj û nezavantaj têne berhev kirin
KS2 Dezavantaj Gap
-19
%
Ji ferqa navînî ya neteweyî kêmtir an wekhevtir
RWM dezavantaj62%
RWM non-dezavantaj81%
Valahiya neteweyî-22%
Xala dezavantajê - Standarda Hêvî
Cûdahiya ji sedî-xala di navbera şagirtên dezavantaj û nezavantajdar de ku standarda çaverêkirî pêk tînin
Gap Nat: -22%
-19%
RWM Hevbeş Gap
Kêmasî: 62%Ne: 81%
Gap Nat: -18%
-19%
Xandinê Gap
Kêmasî: 66%Ne: 85%
Gap Nat: -18%
-19%
Writing Gap
Kêmasî: 62%Ne: 81%
Gap Nat: -18%
-24%
Maths Gap
Kêmasî: 69%Ne: 93%
10%
Disadv. Standarda Bilind (RWM)
Ne-disadv: 7%
Nat: 100
102
Disadv. Nîşana Xwendina Navîn
Ne-disadv: 107
Nat: 100
104
Disadv. Rêjeya Navîn Maths
Ne-disadv: 111
Dezavantaj Gap Trend
KS2 RWM Combined - di 3 salan de dezavantaj û nezavantajdar
RWM Standard Standard
Dezavantaj û nezavantaj, meyla 3-salî
Berawirdkirina Berfireh
Dabeşkirina tevahî ya gihîştina KS2 ji hêla statûya dezavantajê ve
| Mijar | Dezavantaj kirin | Non-dezavantaj | Qelîştok |
|---|---|---|---|
| RWM Têkel | 62% | 81% | -19% |
| Xwendinî | 66% | 85% | -19% |
| Nivîs | 62% | 81% | -19% |
| Maths | 69% | 93% | -24% |
| Standarda Bilind a RWM | 10% | 7% | 3% |
Şagirtên dezavantaj ew kes in ku di van 6 salên dawî de li her deverekê ji bo xwarinên dibistanê bêpere mêze kirine, yan jî zarok ji aliyê desthilatdariya herêmî ve li wan tê mêzekirin. Çavkanî: Tabloyên Performansa Dibistana DfE 2024/25.
Nizanin kîjan dibistan rast e?
Ji bo hilbijartina dibistana seretayî an navîn a rast Rêbernameya meya belaş bixwînin - li çi bigerin, çawa bidin ber hev, û nirxanên Ofsted bi rastî tê çi wateyê.
Rêbernameyê bixwînin →