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Brecha de desventaja: estándar esperado
Brecha de puntos porcentuales entre alumnos desfavorecidos y no desfavorecidos que cumplen con el estándar esperado
Brecha nacional: -22%
-18%
Brecha combinada de RWM
Desventaja: 40%No: 58%
Brecha nacional: -18%
-10%
Brecha de lectura
Desventaja: 60%No: 70%
Brecha nacional: -18%
-7%
Brecha de escritura
Desventaja: 60%No: 67%
Brecha nacional: -18%
-29%
Brecha matemática
Desventaja: 50%No: 79%
0%
Desventaja Estándar superior (RWM)
Sin desventaja: 5%
Nat: 100
102
Desventaja Puntuación promedio de lectura
Sin desventaja: 107
Nat: 100
99
Desventaja Puntaje promedio en matemáticas
Sin desventaja: 108
Tendencia de la brecha de desventaja
KS2 RWM combinado: desfavorecidos versus no desfavorecidos durante 3 años
Estándar esperado de RWM
Desfavorecidos versus no desfavorecidos, tendencia de 3 años
0%25%50%75%100%2022/232023/242024/2576%61%58%41%25%40%-35%-36%-18%No desfavorecidosPerjudicado
Comparación detallada
Desglose completo de los logros de KS2 por estado de desventaja
SujetoPerjudicadoNo desfavorecidosBrecha
RWM combinado40%58%-18%
Lectura60%70%-10%
Escribiendo60%67%-7%
Matemáticas50%79%-29%
Estándar más alto de RWM0%5%-5%
Los alumnos desfavorecidos son aquellos que han tenido derecho a recibir comidas escolares gratuitas en algún momento de los últimos seis años, o son niños a cargo de las autoridades locales. Fuente: Tablas de rendimiento escolar del DfE 2024/25.
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