Stephen Freeman Primary School Dahil Etme ve SEN

sampleImage

ÖEİ ve Kapsayıcılık

Ekle ve GÖNDER

Özel eğitim ihtiyaçları, öğrenci primi ve çeşitlilik verileri

ÖEİ Öğrencileri

18.7

Belirlenen ihtiyaçları olan 84 öğrenci

EHCP18

SEN Desteği66

Ücretsiz okul yemeği18.5%

EAL Öğrencileri12.9%

Anahtar Dahil Etme Metrikleri

Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national

Nat: 12.6%

14.7%↑ +2.1pp

SEN Support

Nat: 4.3%

4.0%≈ —0pp

EHCP

Nat: 20.2%

12.9%↓ -7.3pp

EAL Learners

Nat: 23.8%

18.5%↓ -5.3pp

Free School Meals

Destek Personeli ve Öğrenci Primi

Öğretim asistanı oranları ve dezavantajlı öğrenci finansmanı

1:14.0

TA : All Pupil Ratio

1:2.6

TA : SEND Pupil Ratio

Öğrenci Premium Stratejisi

Okul, Öğrenci Premium fonuna nasıl yatırım yapıyor?

◎Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.

Harcama Alanı	Miktar	% of PP Budget	Tanım
e.g. 1:1 Tutoring	—	—	Veri bekleniyor
e.g. Breakfast Club	—	—	Veri bekleniyor
e.g. Speech & Language	—	—	Veri bekleniyor
e.g. Educational Visits	—	—	Veri bekleniyor
Toplam PP Bütçesi	—	100%

Yoksunluk ve Dezavantaj

18.5%

Ücretsiz Okul Yemekleri

National: 23.8% · Below average

Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.

—

IMD Ondalık

1 = most deprived, 10 = least

Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.

Birincil İhtiyaç Dağılımı

Bu Okuldaki Özel Eğitim Türleri

Temel ihtiyaç kategorisine göre birleşik EHCP ve SEN Destek öğrencileri

SLCNKonuşma, Dil ve İletişim

3440.5%

Konuşma, dili anlama veya düşünceleri ifade etmede zorluk

MLDOrta Derecede Öğrenme Güçlüğü

2023.8%

Daha yavaş öğrenir ve konularda daha fazla desteğe ihtiyaç duyar

SEMHSosyal, Duygusal ve Ruh Sağlığı

1821.4%

Duyguları, kaygıyı veya davranışları yönetmede zorluk - 'yaramaz' olmakla ilgili değil

ASDOtizm Spektrum Bozukluğu

89.5%

Çocuğun sosyal durumları, rutinleri ve duyusal girdileri nasıl deneyimlediğini etkiler

SpLDSpesifik Öğrenme Güçlüğü

11.2%

Disleksi ve diskalkuli (belirli öğrenmeyi daha zor bulan parlak çocuklar) içerir

SLDCiddi Öğrenme Güçlüğü

11.2%

Öğrenmenin tüm alanlarında önemli desteğe ihtiyaç var

PDFiziksel Engel

11.2%

Hareketliliği veya koordinasyonu etkileyen fiziksel koşullar – zekayı etkilemez

OtherDiğer Zorluk / Engellilik

11.2%

Yukarıdaki kategorilerin kapsamına girmeyen diğer zorluklar

Kaynak: DfE SEN Sayımı 2024/25. Her öğrencinin bir temel ihtiyaç kategorisi vardır.

EHCP ve SEN Desteği

Provizyon Düzeyi Karşılaştırması

SEN ihtiyaçları EHCP (yasal plan) ve SEN Desteği (okul tabanlı) arasında nasıl bölünüyor?

İhtiyaç Türü	EHCP	SEN Desteği	Toplam
SLCN	12	22	34
MLD	2	18	20
SEMH	0	18	18
ASD	3	5	8
SpLD	0	1	1
SLD	1	0	1
PD	0	1	1
Other	0	1	1
Toplam	18	66	84

Bu Verileri Anlamak

📋 EHCP

Eğitim, Sağlık ve Bakım Planı, çocuğun özel eğitim ihtiyaçlarını ve alması gereken desteği özetleyen, yasal olarak bağlayıcı bir belgedir. EHCP'ler resmi bir değerlendirmenin ardından Yerel Yönetim tarafından verilir.

🤝 SEN Desteği

SEN Desteği, özel ihtiyaçları olduğu belirlenen ancak EHCP'ye ihtiyaç duymayan çocuklara yönelik okul temelli bir hizmettir. Okulun SENCO'su bu desteği değerlendirme, planlama, yapma, gözden geçirme "kademeli yaklaşımı" aracılığıyla koordine eder.

🔍 SEN Bilgi Raporu

Her okul, sundukları desteği, ihtiyaçları nasıl belirlediklerini ve kaynakları nasıl tahsis ettiklerini ayrıntılarıyla açıklayan bir SEN Bilgi Raporu'nu web sitesinde yayınlamalıdır. Daha fazla ayrıntı için okulun SENCO'suyla iletişime geçin.

Stephen Freeman

Genel Bakış Performans Etkinlikler Devam Behaviour Dahil etme Personel Dönem Tarihleri Ebeveyn Görünümü Admissions

Daha Fazla ▾