sampleImage
Ulempe Gap
Analyse af ulemper
Hvordan resultaterne sammenlignes for dårligt stillede og ikke-udsatte elever
KS2 Ulempe Gap
-3
%
Mindre end eller lig med nationalt gennemsnit
Ufordelt RWM50%
Ikke-ufordelt RWM53%
National kløft-22%
Ulempegab — forventet standard
Procentpointforskel mellem dårligt stillede og ikke-udsatte elever, der opfylder forventet standard
Nat gap: -22 %
-3%
RWM kombineret mellemrum
Disadv: 50%Ikke: 53%
Nat gap: -18 %
7%
Læsekløft
Disadv: 83%Ikke: 76%
Nat gap: -18 %
4%
Skrivegab
Disadv: 83%Ikke: 79%
Nat gap: -18 %
-8%
Matematik Gap
Disadv: 50%Ikke: 58%
0%
Disadv. Højere standard (RWM)
Ikke-disadv: 3%
Nat: 100
104
Disadv. Gennemsnitlig læsescore
Ikke-disadv: 106
Nat: 100
100
Disadv. Gennemsnitlig matematikscore
Ikke-disadv: 103
Detaljeret sammenligning
Fuld opdeling af KS2-opnåelse efter ulempestatus
| Emne | Forfordelt | Ikke dårligt stillet | Kløft |
|---|---|---|---|
| RWM kombineret | 50% | 53% | -3% |
| Læsning | 83% | 76% | 7% |
| Skrivning | 83% | 79% | 4% |
| Matematik | 50% | 58% | -8% |
| RWM højere standard | 0% | 3% | -3% |
Udsatte elever er dem, der har været berettiget til gratis skolemad på et hvilket som helst tidspunkt inden for de sidste 6 år, eller er børn, der passes af kommunen. Kilde: DfE School Performance Tables 2024/25.
Ikke sikker på, hvilken skole der er den rigtige?
Læs vores gratis guide til at vælge den rigtige folkeskole eller gymnasium - hvad du skal kigge efter, hvordan du sammenligner, og hvad Ofsted-bedømmelser virkelig betyder.
Læs vejledningen →