

10-वर्षीय रुझान
पिछले दशक में Thomas Ashton School कैसे बदल गया है
10-वर्षीय ऐतिहासिक रुझान
नीचे डेटा श्रृंखला टॉगल करें। वाम अक्ष: प्रतिशत (%) • दाहिनी धुरी: गिनती/नामांकन
डेटा अंतर्दृष्टि
राष्ट्रीय स्तर पर तुलनाउपरोक्त चार्ट पर मेट्रिक्स को प्लॉट करने के लिए साइडबार में टॉगल करें। सक्रिय मेट्रिक्स पहले नीचे दिखाए गए हैं।
इसका क्या अर्थ है: The overall absence rate measures the percentage of possible sessions (half-days) missed by pupils across the academic year, including both authorised and unauthorised absences.
An absence rate above 7% is typically considered high. Schools in areas of higher deprivation usually report higher absence rates, often linked to health inequalities, family circumstances, or transport challenges.
📊 📊 Thomas Ashton School को 20,481 स्कूलों राष्ट्रीय स्तर पर में से 20,352nd रैंक दिया गया है
इसका क्या अर्थ है: The percentage of pupils known to be eligible for free school meals (FSM). FSM eligibility is widely used as a proxy indicator for socio-economic disadvantage.
An FSM rate above 30% is significantly above the national average and typically indicates a school serving a community with higher levels of deprivation.
इसका क्या अर्थ है: The percentage of pupils identified as having Special Educational Needs (SEN), including both SEN Support and those with Education, Health and Care (EHC) plans.
An SEN rate above 20% is higher than the national average and may indicate strong SEN identification practices or a school that attracts families seeking good SEN provision.
📊 📊 Thomas Ashton School को 27,368 स्कूलों राष्ट्रीय स्तर पर में से 1st रैंक दिया गया है
इसका क्या अर्थ है: The percentage of pupils receiving SEN Support — the first tier of SEN provision, where additional help is provided within the school without an EHC plan.
This level of SEN Support is below the national average. The proportion often reflects how the school identifies and categorises additional needs.
इसका क्या अर्थ है: The percentage of pupils with an Education, Health and Care (EHC) plan — the highest level of SEN support, involving a legally binding document specifying the provision required.
An EHC rate above 5% is higher than typical and may indicate the school has specialist provision or a strong reputation for supporting complex needs.
रैंकिंग और प्रासंगिक सारांश केवल सूचनात्मक उद्देश्यों के लिए प्रदान किए जाते हैं और इन्हें स्कूल की गुणवत्ता के निश्चित निर्णय के रूप में नहीं लिया जाना चाहिए। डेटा सार्वजनिक रूप से उपलब्ध सरकारी डेटासेट से लिया गया है और इसमें अशुद्धियाँ हो सकती हैं। स्कूल का प्रदर्शन इन मेट्रिक्स में शामिल नहीं किए गए कई कारकों से प्रभावित होता है।
