sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
-36
%
أوسع من متوسط الفجوة الوطنية
RWM المحرومة25%
RWM غير المحرومة61%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-36%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 25%غير: 61%
الفجوة الطبيعية: -18%
-46%
فجوة القراءة
الضرر: 39%غير: 85%
الفجوة الطبيعية: -18%
-33%
فجوة الكتابة
الضرر: 43%غير: 76%
الفجوة الطبيعية: -18%
-33%
فجوة الرياضيات
الضرر: 46%غير: 79%
0%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 0%
Nat: 100
99
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 106
Nat: 100
98
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 105
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 25% | 61% | -36% |
| قراءة | 39% | 85% | -46% |
| كتابة | 43% | 76% | -33% |
| رياضيات | 46% | 79% | -33% |
| RWM أعلى مستوى | 0% | 0% | 0% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →