sampleImage
ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਲੋੜਾਂ
ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਭੇਜੋ
ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਦਿਅਕ ਲੋੜਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ, ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਡੇਟਾ
SEN ਵਿਦਿਆਰਥੀ
13.2
%
ਪਛਾਣੀਆਂ ਗਈਆਂ ਲੋੜਾਂ ਵਾਲੇ 26 ਵਿਦਿਆਰਥੀ
ਈ.ਐਚ.ਸੀ.ਪੀ10
SEN ਸਹਾਇਤਾ16
ਮੁਫ਼ਤ ਸਕੂਲ ਭੋਜਨ18.5%
EAL ਸਿਖਿਆਰਥੀ32%
ਮੁੱਖ ਸੰਮਿਲਨ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
8.1%↓ -4.5pp
SEN Support
Nat: 4.3%
5.1%↑ +0.8pp
EHCP
Nat: 20.2%
32.0%↑ +11.8pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
18.5%↓ -5.3pp
Free School Meals
ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੇ ਰੁਝਾਨ
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
| ਮੈਟ੍ਰਿਕ | 20/21 | 21/22 | 22/23 | 23/24 | 24/25 | Nat. Avg |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SEN Support | 11.4% | 13.1% | 9.8% | 8.7% | 8.1% | 12.6% |
| EHCP | 2.1% | 2.0% | 6.2% | 7.8% | 5.1% | 4.3% |
| Free School Meals | 11.4% | 12.1% | 12.4% | 13.6% | 18.3% | 23.8% |
ਸਪੋਰਟ ਸਟਾਫਿੰਗ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ
ਅਧਿਆਪਨ ਸਹਾਇਕ ਅਨੁਪਾਤ ਅਤੇ ਵਾਂਝੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫੰਡਿੰਗ
1:13.1
TA : All Pupil Ratio
1:1.7
TA : SEND Pupil Ratio
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਰਣਨੀਤੀ
ਸਕੂਲ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਫੰਡਿੰਗ ਦਾ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦਾ ਹੈ
◎Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
| ਖਰਚ ਖੇਤਰ | ਰਕਮ | % of PP Budget | ਵਰਣਨ |
|---|---|---|---|
| e.g. 1:1 Tutoring | — | — | ਡੇਟਾ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ |
| e.g. Breakfast Club | — | — | ਡੇਟਾ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ |
| e.g. Speech & Language | — | — | ਡੇਟਾ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ |
| e.g. Educational Visits | — | — | ਡੇਟਾ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ |
| ਕੁੱਲ PP ਬਜਟ | — | 100% |
ਘਾਟਾ ਅਤੇ ਨੁਕਸਾਨ
18.5%
ਮੁਫ਼ਤ ਸਕੂਲੀ ਭੋਜਨ
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
—
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਲੋੜ ਟੁੱਟਣ
ਇਸ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ SEN ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ
ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੁਆਰਾ ਸੰਯੁਕਤ EHCP ਅਤੇ SEN ਸਹਾਇਤਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ
ASDਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਡਿਸਆਰਡਰ
623.1%
ਇਹ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀਆਂ, ਰੁਟੀਨ ਅਤੇ ਸੰਵੇਦੀ ਇਨਪੁਟ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦਾ ਹੈ
SLCNਬੋਲੀ, ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ
519.2%
ਬੋਲਣ, ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ, ਜਾਂ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਨਾ
SEMHਸਮਾਜਿਕ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ
415.4%
ਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਚਿੰਤਾ ਜਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ — 'ਸ਼ਰਾਰਤੀ' ਹੋਣ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ
MLDਮੱਧਮ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ
311.5%
ਧੀਮੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ
NSASEN - ਕੋਈ ਮਾਹਰ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨਹੀਂ
311.5%
SEN ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਗਈ ਪਰ ਰਸਮੀ ਮਾਹਰ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਜੇ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ
SpLDਖਾਸ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਮੁਸ਼ਕਲ
27.7%
ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ, ਡਿਸਕੈਲਕੁਲੀਆ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ - ਚਮਕਦਾਰ ਬੱਚੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸਿੱਖਣਾ ਔਖਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ
SLDਗੰਭੀਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਮੁਸ਼ਕਲ
13.8%
ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਾਰੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ
PDਸਰੀਰਕ ਅਯੋਗਤਾ
13.8%
ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਜਾਂ ਤਾਲਮੇਲ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਸਰੀਰਕ ਸਥਿਤੀਆਂ - ਬੁੱਧੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀਆਂ
Otherਹੋਰ ਮੁਸ਼ਕਲ / ਅਪਾਹਜਤਾ
13.8%
ਹੋਰ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਉਪਰੋਕਤ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕਵਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ
EHCP ਬਨਾਮ SEN ਸਹਾਇਤਾ
ਪ੍ਰਬੰਧ ਪੱਧਰ ਦੀ ਤੁਲਨਾ
SEN ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ EHCP (ਕਾਨੂੰਨੀ ਯੋਜਨਾ) ਅਤੇ SEN ਸਹਾਇਤਾ (ਸਕੂਲ-ਆਧਾਰਿਤ) ਵਿਚਕਾਰ ਕਿਵੇਂ ਵੰਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ
| ਕਿਸਮ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ | ਈ.ਐਚ.ਸੀ.ਪੀ | SEN ਸਹਿਯੋਗ | ਕੁੱਲ |
|---|---|---|---|
| ASD | 3 | 3 | 6 |
| SLCN | 4 | 1 | 5 |
| SEMH | 0 | 4 | 4 |
| MLD | 0 | 3 | 3 |
| NSA | 0 | 3 | 3 |
| SpLD | 0 | 2 | 2 |
| SLD | 1 | 0 | 1 |
| PD | 1 | 0 | 1 |
| Other | 1 | 0 | 1 |
| ਕੁੱਲ | 10 | 16 | 26 |
ਇਸ ਡੇਟਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ
📋 ਈ.ਐਚ.ਸੀ.ਪੀ
ਇੱਕ ਸਿੱਖਿਆ, ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਯੋਜਨਾ ਇੱਕ ਕਾਨੂੰਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਾਈਡਿੰਗ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਦਿਅਕ ਲੋੜਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਵਾਲੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਰੂਪਰੇਖਾ ਦੱਸਦੀ ਹੈ। EHCPs ਇੱਕ ਰਸਮੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਥਾਨਕ ਅਥਾਰਟੀ ਦੁਆਰਾ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।
🤝 SEN ਸਹਿਯੋਗ
SEN ਸਪੋਰਟ ਉਹਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਕੂਲ-ਆਧਾਰਿਤ ਵਿਵਸਥਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਲੋੜਾਂ ਵਾਲੇ ਵਜੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਪਰ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ EHCP ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਦਾ SENCO ਮੁਲਾਂਕਣ, ਯੋਜਨਾ, ਕਰੋ, ਸਮੀਖਿਆ ਦੇ "ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਿਡ ਪਹੁੰਚ" ਦੁਆਰਾ ਇਸ ਸਹਾਇਤਾ ਦਾ ਤਾਲਮੇਲ ਕਰਦਾ ਹੈ।
🔍 SEN ਸੂਚਨਾ ਰਿਪੋਰਟ
ਹਰੇਕ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ 'ਤੇ ਇੱਕ SEN ਜਾਣਕਾਰੀ ਰਿਪੋਰਟ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਹੜੀ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਸਰੋਤ ਕਿਵੇਂ ਵੰਡਦੇ ਹਨ। ਵਧੇਰੇ ਵੇਰਵਿਆਂ ਲਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸੇਨਕੋ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ।