sampleImage
Dezavantaj Açığı
Dezavantaj Boşluk Analizi
Dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler için sonuçlar nasıl karşılaştırılır?
KS2 Dezavantaj Açığı
-47
%
Ulusal ortalama farktan daha geniş
Dezavantajlı RWM25%
Dezavantajlı olmayan RWM72%
Ulusal boşluk-22%
Dezavantaj Açığı – Beklenen Standart
Beklenen standardı karşılayan dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler arasındaki yüzde puan farkı
Doğal boşluk: -22%
-47%
RWM Birleşik Boşluk
Dezavantaj: 25%Olmayan: 72%
Doğal boşluk: -18%
-23%
Okuma Boşluğu
Dezavantaj: 63%Olmayan: 86%
Doğal boşluk: -18%
-38%
Yazma Boşluğu
Dezavantaj: 38%Olmayan: 76%
Doğal boşluk: -18%
-57%
Matematik Boşluğu
Dezavantaj: 25%Olmayan: 82%
0%
Dezavantajı Daha Yüksek Standart (RWM)
Dezavantajsız: 6%
Nat: 100
100
Dezavantajı Ortalama Okuma Puanı
Dezavantajsız: 107
Nat: 100
99
Dezavantajı Ortalama Matematik Puanı
Dezavantajsız: 106
Dezavantaj Farkı Trendi
KS2 RWM Kombine — 3 yıl boyunca dezavantajlı ve dezavantajsız
RWM Beklenen Standart
Dezavantajlı ve dezavantajsız, 3 yıllık trend
Detaylı Karşılaştırma
Dezavantaj durumuna göre KS2 başarısının tam dökümü
| Ders | Dezavantajlı | Dezavantajlı değil | Açıklık |
|---|---|---|---|
| RWM Kombine | 25% | 72% | -47% |
| Okuma | 63% | 86% | -23% |
| Yazma | 38% | 76% | -38% |
| Matematik | 25% | 82% | -57% |
| RWM Daha Yüksek Standart | 0% | 6% | -6% |
Dezavantajlı öğrenciler, son 6 yıl içinde herhangi bir noktada ücretsiz okul yemeklerinden yararlanma hakkına sahip olan veya yerel otorite tarafından bakılan çocuklardır. Kaynak: DfE Okul Performans Tabloları 2024/25.
Hangi okulun doğru olduğundan emin değil misiniz?
Doğru ilk veya orta okulu seçmeye yönelik ücretsiz kılavuzumuzu okuyun; nelere dikkat edilmeli, nasıl karşılaştırılmalı ve Ofsted derecelendirmeleri gerçekten ne anlama geliyor?
Kılavuzu okuyun →