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Brecha de desventaja
Análisis de brechas de desventajas
Cómo se comparan los resultados de los alumnos desfavorecidos y no desfavorecidos
Brecha de desventaja KS2
-7
%
Menor o igual a la brecha promedio nacional
RWM en desventaja67%
RWM no desfavorecido74%
Brecha nacional-22%
Brecha de desventaja: estándar esperado
Brecha de puntos porcentuales entre alumnos desfavorecidos y no desfavorecidos que cumplen con el estándar esperado
Brecha nacional: -22%
-7%
Brecha combinada de RWM
Desventaja: 67%No: 74%
Brecha nacional: -18%
2%
Brecha de lectura
Desventaja: 89%No: 87%
Brecha nacional: -18%
-5%
Brecha de escritura
Desventaja: 78%No: 83%
Brecha nacional: -18%
-25%
Brecha matemática
Desventaja: 67%No: 92%
0%
Desventaja Estándar superior (RWM)
Sin desventaja: 9%
Nat: 100
106
Desventaja Puntuación promedio de lectura
Sin desventaja: 107
Nat: 100
104
Desventaja Puntaje promedio en matemáticas
Sin desventaja: 108
Tendencia de la brecha de desventaja
KS2 RWM combinado: desfavorecidos versus no desfavorecidos durante 3 años
Estándar esperado de RWM
Desfavorecidos versus no desfavorecidos, tendencia de 3 años
Comparación detallada
Desglose completo de los logros de KS2 por estado de desventaja
| Sujeto | Perjudicado | No desfavorecidos | Brecha |
|---|---|---|---|
| RWM combinado | 67% | 74% | -7% |
| Lectura | 89% | 87% | 2% |
| Escribiendo | 78% | 83% | -5% |
| Matemáticas | 67% | 92% | -25% |
| Estándar más alto de RWM | 0% | 9% | -9% |
Los alumnos desfavorecidos son aquellos que han tenido derecho a recibir comidas escolares gratuitas en algún momento de los últimos seis años, o son niños a cargo de las autoridades locales. Fuente: Tablas de rendimiento escolar del DfE 2024/25.
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