sampleImage
Dezavantaj Açığı
Dezavantaj Boşluk Analizi
Dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler için sonuçlar nasıl karşılaştırılır?
KS2 Dezavantaj Açığı
-36
%
Ulusal ortalama farktan daha geniş
Dezavantajlı RWM13%
Dezavantajlı olmayan RWM49%
Ulusal boşluk-22%
Dezavantaj Açığı – Beklenen Standart
Beklenen standardı karşılayan dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler arasındaki yüzde puan farkı
Doğal boşluk: -22%
-36%
RWM Birleşik Boşluk
Dezavantaj: 13%Olmayan: 49%
Doğal boşluk: -18%
-20%
Okuma Boşluğu
Dezavantaj: 53%Olmayan: 73%
Doğal boşluk: -18%
-41%
Yazma Boşluğu
Dezavantaj: 13%Olmayan: 54%
Doğal boşluk: -18%
-36%
Matematik Boşluğu
Dezavantaj: 40%Olmayan: 76%
0%
Dezavantajı Daha Yüksek Standart (RWM)
Dezavantajsız: 0%
Nat: 100
100
Dezavantajı Ortalama Okuma Puanı
Dezavantajsız: 105
Nat: 100
99
Dezavantajı Ortalama Matematik Puanı
Dezavantajsız: 106
Dezavantaj Farkı Trendi
KS2 RWM Kombine — 3 yıl boyunca dezavantajlı ve dezavantajsız
RWM Beklenen Standart
Dezavantajlı ve dezavantajsız, 3 yıllık trend
Detaylı Karşılaştırma
Dezavantaj durumuna göre KS2 başarısının tam dökümü
| Ders | Dezavantajlı | Dezavantajlı değil | Açıklık |
|---|---|---|---|
| RWM Kombine | 13% | 49% | -36% |
| Okuma | 53% | 73% | -20% |
| Yazma | 13% | 54% | -41% |
| Matematik | 40% | 76% | -36% |
| RWM Daha Yüksek Standart | 0% | 0% | 0% |
Dezavantajlı öğrenciler, son 6 yıl içinde herhangi bir noktada ücretsiz okul yemeklerinden yararlanma hakkına sahip olan veya yerel otorite tarafından bakılan çocuklardır. Kaynak: DfE Okul Performans Tabloları 2024/25.
Hangi okulun doğru olduğundan emin değil misiniz?
Doğru ilk veya orta okulu seçmeye yönelik ücretsiz kılavuzumuzu okuyun; nelere dikkat edilmeli, nasıl karşılaştırılmalı ve Ofsted derecelendirmeleri gerçekten ne anlama geliyor?
Kılavuzu okuyun →