sampleImage
Ulempe Gap
Analyse af ulemper
Hvordan resultaterne sammenlignes for dårligt stillede og ikke-udsatte elever
KS2 Ulempe Gap
-20
%
Mindre end eller lig med nationalt gennemsnit
Ufordelt RWM30%
Ikke-ufordelt RWM50%
National kløft-22%
Ulempegab — forventet standard
Procentpointforskel mellem dårligt stillede og ikke-udsatte elever, der opfylder forventet standard
Nat gap: -22 %
-20%
RWM kombineret mellemrum
Disadv: 30%Ikke: 50%
Nat gap: -18 %
-25%
Læsekløft
Disadv: 50%Ikke: 75%
Nat gap: -18 %
10%
Skrivegab
Disadv: 60%Ikke: 50%
Nat gap: -18 %
-18%
Matematik Gap
Disadv: 40%Ikke: 58%
0%
Disadv. Højere standard (RWM)
Ikke-disadv: 8%
Nat: 100
102
Disadv. Gennemsnitlig læsescore
Ikke-disadv: 104
Nat: 100
98
Disadv. Gennemsnitlig matematikscore
Ikke-disadv: 101
Ulempe Gap Trend
KS2 RWM Kombineret — ugunstigt stillet vs ikke-fordelt stillet over 3 år
RWM forventet standard
Ufordelt vs ikke-fordelede, 3-årig trend
Detaljeret sammenligning
Fuld opdeling af KS2-opnåelse efter ulempestatus
| Emne | Forfordelt | Ikke dårligt stillet | Kløft |
|---|---|---|---|
| RWM kombineret | 30% | 50% | -20% |
| Læsning | 50% | 75% | -25% |
| Skrivning | 60% | 50% | 10% |
| Matematik | 40% | 58% | -18% |
| RWM højere standard | 0% | 8% | -8% |
Udsatte elever er dem, der har været berettiget til gratis skolemad på et hvilket som helst tidspunkt inden for de sidste 6 år, eller er børn, der passes af kommunen. Kilde: DfE School Performance Tables 2024/25.
Ikke sikker på, hvilken skole der er den rigtige?
Læs vores gratis guide til at vælge den rigtige folkeskole eller gymnasium - hvad du skal kigge efter, hvordan du sammenligner, og hvad Ofsted-bedømmelser virkelig betyder.
Læs vejledningen →