Перейти к содержимому
School
sampleImage
ООП и инклюзия

Включение и ОТПРАВКА

Данные об особых образовательных потребностях, ученических надбавках и разнообразии

Ученики с ООП
22.6
%
36 учеников с выявленными потребностями
EHCP5
Поддержка SEN31
Бесплатные школьные обеды34.4%
Учащиеся EAL19.5%
Ключевые показатели включения
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
19.5% +6.9pp
SEN Support
Nat: 4.3%
3.1% -1.2pp
EHCP
Nat: 20.2%
19.5% -0.7pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
34.4% +10.6pp
Free School Meals
Тенденции инклюзивности
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
0%5%10%15%20%25%30%35%40%20/2121/2222/2323/2424/2516.6%17.8%16.6%17.6%19.5%1.5%2.7%2.8%2.9%3.1%31.7%32.4%32.0%30.0%32.7%Nat. FSM 23.8%
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
Метрика20/2121/2222/2323/2424/25Nat. Avg
SEN Support16.6%17.8%16.6%17.6%19.5%12.6%
EHCP1.5%2.7%2.8%2.9%3.1%4.3%
Free School Meals31.7%32.4%32.0%30.0%32.7%23.8%
Вспомогательный персонал и премии для учащихся
Коэффициенты помощников преподавателя и финансирование малообеспеченных учеников
1:9.4
TA : All Pupil Ratio
1:2.1
TA : SEND Pupil Ratio
Стратегия студенческого премиума
Как школа инвестирует средства, полученные от Pupil Premium
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Область расходовКоличество% of PP BudgetОписание
e.g. 1:1 TutoringОжидание данных
e.g. Breakfast ClubОжидание данных
e.g. Speech & LanguageОжидание данных
e.g. Educational VisitsОжидание данных
Общий бюджет ПП100%
Лишение и невыгодное положение
34.4%
Бесплатное школьное питание
National: 23.8% · Above average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
ИМД дециль
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Распределение первичных потребностей
Типы SEN в этой школе
Комбинированная программа EHCP и SEN. Поддержка учащихся по категориям первичных потребностей.
MLDУмеренная сложность обучения
1233.3%
Учится медленнее и нуждается в большей поддержке по предметам
SLCNРечь, язык и общение
1130.6%
Проблемы с речью, пониманием языка или выражением мыслей.
SEMHСоциальное, эмоциональное и психическое здоровье
1027.8%
Трудности с управлением чувствами, тревогой или поведением, а не из-за того, что они «непослушные».
ASDРасстройство аутистического спектра
12.8%
Влияет на то, как ребенок переживает социальные ситуации, распорядок дня и сенсорную информацию.
MSIМультисенсорные нарушения
12.8%
Проблемы со слухом и зрением, необходима поддержка специалиста.
NSASEN — Нет оценки специалиста
12.8%
SEN выявлен, но официальная оценка специалиста еще не завершена
Поддержка EHCP и SEN
Сравнение уровней предоставления
Как потребности SEN распределяются между EHCP (законным планом) и поддержкой SEN (на базе школы)
Нужен типEHCPПоддержка SENОбщий
MLD01212
SLCN3811
SEMH1910
ASD101
MSI011
NSA011
Общий53136
Понимание этих данных
📋 EHCP

План образования, здравоохранения и ухода – это юридически обязательный документ, в котором описываются особые образовательные потребности ребенка и поддержка, которую он должен получить. EHCP выдаются местными властями после официальной оценки.

🤝 Поддержка SEN

Поддержка SEN – это школьная программа для детей с особыми потребностями, но которым не требуется EHCP. SENCO школы координирует эту поддержку посредством «поэтапного подхода» оценки, планирования, выполнения и анализа.

🔍 Информационный отчет SEN

Каждая школа должна опубликовать информационный отчет SEN на своем веб-сайте с подробным описанием того, какую поддержку они предлагают, как они определяют потребности и как распределяют ресурсы. Свяжитесь с SENCO школы для получения более подробной информации.