sampleImage
Dezavantaj Açığı
Dezavantaj Boşluk Analizi
Dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler için sonuçlar nasıl karşılaştırılır?
KS2 Dezavantaj Açığı
-11
%
Ulusal ortalama farka eşit veya daha dar
Dezavantajlı RWM31%
Dezavantajlı olmayan RWM42%
Ulusal boşluk-22%
Dezavantaj Açığı – Beklenen Standart
Beklenen standardı karşılayan dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler arasındaki yüzde puan farkı
Doğal boşluk: -22%
-11%
RWM Birleşik Boşluk
Dezavantaj: 31%Olmayan: 42%
Doğal boşluk: -18%
-15%
Okuma Boşluğu
Dezavantaj: 46%Olmayan: 61%
Doğal boşluk: -18%
-10%
Yazma Boşluğu
Dezavantaj: 48%Olmayan: 58%
Doğal boşluk: -18%
-22%
Matematik Boşluğu
Dezavantaj: 52%Olmayan: 74%
0%
Dezavantajı Daha Yüksek Standart (RWM)
Dezavantajsız: 0%
Nat: 100
100
Dezavantajı Ortalama Okuma Puanı
Dezavantajsız: 102
Nat: 100
100
Dezavantajı Ortalama Matematik Puanı
Dezavantajsız: 104
Dezavantaj Farkı Trendi
KS2 RWM Kombine — 3 yıl boyunca dezavantajlı ve dezavantajsız
RWM Beklenen Standart
Dezavantajlı ve dezavantajsız, 3 yıllık trend
Detaylı Karşılaştırma
Dezavantaj durumuna göre KS2 başarısının tam dökümü
| Ders | Dezavantajlı | Dezavantajlı değil | Açıklık |
|---|---|---|---|
| RWM Kombine | 31% | 42% | -11% |
| Okuma | 46% | 61% | -15% |
| Yazma | 48% | 58% | -10% |
| Matematik | 52% | 74% | -22% |
| RWM Daha Yüksek Standart | 0% | 0% | 0% |
Dezavantajlı öğrenciler, son 6 yıl içinde herhangi bir noktada ücretsiz okul yemeklerinden yararlanma hakkına sahip olan veya yerel otorite tarafından bakılan çocuklardır. Kaynak: DfE Okul Performans Tabloları 2024/25.
Hangi okulun doğru olduğundan emin değil misiniz?
Doğru ilk veya orta okulu seçmeye yönelik ücretsiz kılavuzumuzu okuyun; nelere dikkat edilmeli, nasıl karşılaştırılmalı ve Ofsted derecelendirmeleri gerçekten ne anlama geliyor?
Kılavuzu okuyun →