sampleImage
Dezavantaj Açığı
Dezavantaj Boşluk Analizi
Dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler için sonuçlar nasıl karşılaştırılır?
KS2 Dezavantaj Açığı
-27
%
Ulusal ortalama farktan daha geniş
Dezavantajlı RWM67%
Dezavantajlı olmayan RWM94%
Ulusal boşluk-22%
Dezavantaj Açığı – Beklenen Standart
Beklenen standardı karşılayan dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler arasındaki yüzde puan farkı
Doğal boşluk: -22%
-27%
RWM Birleşik Boşluk
Dezavantaj: 67%Olmayan: 94%
Doğal boşluk: -18%
-20%
Okuma Boşluğu
Dezavantaj: 76%Olmayan: 96%
Doğal boşluk: -18%
-23%
Yazma Boşluğu
Dezavantaj: 76%Olmayan: 99%
Doğal boşluk: -18%
-24%
Matematik Boşluğu
Dezavantaj: 71%Olmayan: 95%
10%
Dezavantajı Daha Yüksek Standart (RWM)
Dezavantajsız: 41%
Nat: 100
105
Dezavantajı Ortalama Okuma Puanı
Dezavantajsız: 113
Nat: 100
100
Dezavantajı Ortalama Matematik Puanı
Dezavantajsız: 111
Dezavantaj Farkı Trendi
KS2 RWM Kombine — 3 yıl boyunca dezavantajlı ve dezavantajsız
RWM Beklenen Standart
Dezavantajlı ve dezavantajsız, 3 yıllık trend
Detaylı Karşılaştırma
Dezavantaj durumuna göre KS2 başarısının tam dökümü
| Ders | Dezavantajlı | Dezavantajlı değil | Açıklık |
|---|---|---|---|
| RWM Kombine | 67% | 94% | -27% |
| Okuma | 76% | 96% | -20% |
| Yazma | 76% | 99% | -23% |
| Matematik | 71% | 95% | -24% |
| RWM Daha Yüksek Standart | 10% | 41% | -31% |
Dezavantajlı öğrenciler, son 6 yıl içinde herhangi bir noktada ücretsiz okul yemeklerinden yararlanma hakkına sahip olan veya yerel otorite tarafından bakılan çocuklardır. Kaynak: DfE Okul Performans Tabloları 2024/25.
Hangi okulun doğru olduğundan emin değil misiniz?
Doğru ilk veya orta okulu seçmeye yönelik ücretsiz kılavuzumuzu okuyun; nelere dikkat edilmeli, nasıl karşılaştırılmalı ve Ofsted derecelendirmeleri gerçekten ne anlama geliyor?
Kılavuzu okuyun →