sampleImage
Dezavantaj Açığı
Dezavantaj Boşluk Analizi
Dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler için sonuçlar nasıl karşılaştırılır?
KS2 Dezavantaj Açığı
-49
%
Ulusal ortalama farktan daha geniş
Dezavantajlı RWM8%
Dezavantajlı olmayan RWM57%
Ulusal boşluk-22%
Dezavantaj Açığı – Beklenen Standart
Beklenen standardı karşılayan dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler arasındaki yüzde puan farkı
Doğal boşluk: -22%
-49%
RWM Birleşik Boşluk
Dezavantaj: 8%Olmayan: 57%
Doğal boşluk: -18%
-31%
Okuma Boşluğu
Dezavantaj: 42%Olmayan: 73%
Doğal boşluk: -18%
-62%
Yazma Boşluğu
Dezavantaj: 8%Olmayan: 70%
Doğal boşluk: -18%
-37%
Matematik Boşluğu
Dezavantaj: 33%Olmayan: 70%
0%
Dezavantajı Daha Yüksek Standart (RWM)
Dezavantajsız: 5%
Nat: 100
102
Dezavantajı Ortalama Okuma Puanı
Dezavantajsız: 106
Nat: 100
97
Dezavantajı Ortalama Matematik Puanı
Dezavantajsız: 104
Dezavantaj Farkı Trendi
KS2 RWM Kombine — 3 yıl boyunca dezavantajlı ve dezavantajsız
RWM Beklenen Standart
Dezavantajlı ve dezavantajsız, 3 yıllık trend
Detaylı Karşılaştırma
Dezavantaj durumuna göre KS2 başarısının tam dökümü
| Ders | Dezavantajlı | Dezavantajlı değil | Açıklık |
|---|---|---|---|
| RWM Kombine | 8% | 57% | -49% |
| Okuma | 42% | 73% | -31% |
| Yazma | 8% | 70% | -62% |
| Matematik | 33% | 70% | -37% |
| RWM Daha Yüksek Standart | 0% | 5% | -5% |
Dezavantajlı öğrenciler, son 6 yıl içinde herhangi bir noktada ücretsiz okul yemeklerinden yararlanma hakkına sahip olan veya yerel otorite tarafından bakılan çocuklardır. Kaynak: DfE Okul Performans Tabloları 2024/25.
Hangi okulun doğru olduğundan emin değil misiniz?
Doğru ilk veya orta okulu seçmeye yönelik ücretsiz kılavuzumuzu okuyun; nelere dikkat edilmeli, nasıl karşılaştırılmalı ve Ofsted derecelendirmeleri gerçekten ne anlama geliyor?
Kılavuzu okuyun →