sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
-44
%
أوسع من متوسط الفجوة الوطنية
RWM المحرومة10%
RWM غير المحرومة54%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-44%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 10%غير: 54%
الفجوة الطبيعية: -18%
-45%
فجوة القراءة
الضرر: 29%غير: 74%
الفجوة الطبيعية: -18%
-45%
فجوة الكتابة
الضرر: 29%غير: 74%
الفجوة الطبيعية: -18%
-21%
فجوة الرياضيات
الضرر: 43%غير: 64%
0%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 5%
Nat: 100
97
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 105
Nat: 100
98
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 103
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 10% | 54% | -44% |
| قراءة | 29% | 74% | -45% |
| كتابة | 29% | 74% | -45% |
| رياضيات | 43% | 64% | -21% |
| RWM أعلى مستوى | 0% | 5% | -5% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →