sampleImage
Dezavantaj Açığı
Dezavantaj Boşluk Analizi
Dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler için sonuçlar nasıl karşılaştırılır?
KS2 Dezavantaj Açığı
-44
%
Ulusal ortalama farktan daha geniş
Dezavantajlı RWM31%
Dezavantajlı olmayan RWM75%
Ulusal boşluk-22%
Dezavantaj Açığı – Beklenen Standart
Beklenen standardı karşılayan dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler arasındaki yüzde puan farkı
Doğal boşluk: -22%
-44%
RWM Birleşik Boşluk
Dezavantaj: 31%Olmayan: 75%
Doğal boşluk: -18%
-21%
Okuma Boşluğu
Dezavantaj: 54%Olmayan: 75%
Doğal boşluk: -18%
-34%
Yazma Boşluğu
Dezavantaj: 54%Olmayan: 88%
Doğal boşluk: -18%
-26%
Matematik Boşluğu
Dezavantaj: 62%Olmayan: 88%
0%
Dezavantajı Daha Yüksek Standart (RWM)
Dezavantajsız: 13%
Nat: 100
101
Dezavantajı Ortalama Okuma Puanı
Dezavantajsız: 107
Nat: 100
101
Dezavantajı Ortalama Matematik Puanı
Dezavantajsız: 108
Dezavantaj Farkı Trendi
KS2 RWM Kombine — 3 yıl boyunca dezavantajlı ve dezavantajsız
RWM Beklenen Standart
Dezavantajlı ve dezavantajsız, 3 yıllık trend
Detaylı Karşılaştırma
Dezavantaj durumuna göre KS2 başarısının tam dökümü
| Ders | Dezavantajlı | Dezavantajlı değil | Açıklık |
|---|---|---|---|
| RWM Kombine | 31% | 75% | -44% |
| Okuma | 54% | 75% | -21% |
| Yazma | 54% | 88% | -34% |
| Matematik | 62% | 88% | -26% |
| RWM Daha Yüksek Standart | 0% | 13% | -13% |
Dezavantajlı öğrenciler, son 6 yıl içinde herhangi bir noktada ücretsiz okul yemeklerinden yararlanma hakkına sahip olan veya yerel otorite tarafından bakılan çocuklardır. Kaynak: DfE Okul Performans Tabloları 2024/25.
Hangi okulun doğru olduğundan emin değil misiniz?
Doğru ilk veya orta okulu seçmeye yönelik ücretsiz kılavuzumuzu okuyun; nelere dikkat edilmeli, nasıl karşılaştırılmalı ve Ofsted derecelendirmeleri gerçekten ne anlama geliyor?
Kılavuzu okuyun →