sampleImage
Dezavantaj Açığı
Dezavantaj Boşluk Analizi
Dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler için sonuçlar nasıl karşılaştırılır?
KS2 Dezavantaj Açığı
-10
%
Ulusal ortalama farka eşit veya daha dar
Dezavantajlı RWM55%
Dezavantajlı olmayan RWM65%
Ulusal boşluk-22%
Dezavantaj Açığı – Beklenen Standart
Beklenen standardı karşılayan dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler arasındaki yüzde puan farkı
Doğal boşluk: -22%
-10%
RWM Birleşik Boşluk
Dezavantaj: 55%Olmayan: 65%
Doğal boşluk: -18%
-18%
Okuma Boşluğu
Dezavantaj: 55%Olmayan: 73%
Doğal boşluk: -18%
-33%
Yazma Boşluğu
Dezavantaj: 55%Olmayan: 88%
Doğal boşluk: -18%
-16%
Matematik Boşluğu
Dezavantaj: 64%Olmayan: 80%
18%
Dezavantajı Daha Yüksek Standart (RWM)
Dezavantajsız: 14%
Nat: 100
101
Dezavantajı Ortalama Okuma Puanı
Dezavantajsız: 107
Nat: 100
104
Dezavantajı Ortalama Matematik Puanı
Dezavantajsız: 106
Dezavantaj Farkı Trendi
KS2 RWM Kombine — 3 yıl boyunca dezavantajlı ve dezavantajsız
RWM Beklenen Standart
Dezavantajlı ve dezavantajsız, 3 yıllık trend
Detaylı Karşılaştırma
Dezavantaj durumuna göre KS2 başarısının tam dökümü
| Ders | Dezavantajlı | Dezavantajlı değil | Açıklık |
|---|---|---|---|
| RWM Kombine | 55% | 65% | -10% |
| Okuma | 55% | 73% | -18% |
| Yazma | 55% | 88% | -33% |
| Matematik | 64% | 80% | -16% |
| RWM Daha Yüksek Standart | 18% | 14% | 4% |
Dezavantajlı öğrenciler, son 6 yıl içinde herhangi bir noktada ücretsiz okul yemeklerinden yararlanma hakkına sahip olan veya yerel otorite tarafından bakılan çocuklardır. Kaynak: DfE Okul Performans Tabloları 2024/25.
Hangi okulun doğru olduğundan emin değil misiniz?
Doğru ilk veya orta okulu seçmeye yönelik ücretsiz kılavuzumuzu okuyun; nelere dikkat edilmeli, nasıl karşılaştırılmalı ve Ofsted derecelendirmeleri gerçekten ne anlama geliyor?
Kılavuzu okuyun →