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Brecha de desventaja
Análisis de brechas de desventajas
Cómo se comparan los resultados de los alumnos desfavorecidos y no desfavorecidos
Brecha de desventaja KS2
-6
%
Menor o igual a la brecha promedio nacional
RWM en desventaja73%
RWM no desfavorecido79%
Brecha nacional-22%
Brecha de desventaja: estándar esperado
Brecha de puntos porcentuales entre alumnos desfavorecidos y no desfavorecidos que cumplen con el estándar esperado
Brecha nacional: -22%
-6%
Brecha combinada de RWM
Desventaja: 73%No: 79%
Brecha nacional: -18%
-10%
Brecha de lectura
Desventaja: 82%No: 92%
Brecha nacional: -18%
3%
Brecha de escritura
Desventaja: 91%No: 88%
Brecha nacional: -18%
12%
Brecha matemática
Desventaja: 100%No: 88%
9%
Desventaja Estándar superior (RWM)
Sin desventaja: 8%
Nat: 100
104
Desventaja Puntuación promedio de lectura
Sin desventaja: 108
Nat: 100
107
Desventaja Puntaje promedio en matemáticas
Sin desventaja: 107
Tendencia de la brecha de desventaja
KS2 RWM combinado: desfavorecidos versus no desfavorecidos durante 3 años
Estándar esperado de RWM
Desfavorecidos versus no desfavorecidos, tendencia de 3 años
Comparación detallada
Desglose completo de los logros de KS2 por estado de desventaja
| Sujeto | Perjudicado | No desfavorecidos | Brecha |
|---|---|---|---|
| RWM combinado | 73% | 79% | -6% |
| Lectura | 82% | 92% | -10% |
| Escribiendo | 91% | 88% | 3% |
| Matemáticas | 100% | 88% | 12% |
| Estándar más alto de RWM | 9% | 8% | 1% |
Los alumnos desfavorecidos son aquellos que han tenido derecho a recibir comidas escolares gratuitas en algún momento de los últimos seis años, o son niños a cargo de las autoridades locales. Fuente: Tablas de rendimiento escolar del DfE 2024/25.
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