sampleImage
Dezavantaj Açığı
Dezavantaj Boşluk Analizi
Dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler için sonuçlar nasıl karşılaştırılır?
KS2 Dezavantaj Açığı
10
%
Ulusal ortalama farka eşit veya daha dar
Dezavantajlı RWM100%
Dezavantajlı olmayan RWM90%
Ulusal boşluk-22%
Dezavantaj Açığı – Beklenen Standart
Beklenen standardı karşılayan dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler arasındaki yüzde puan farkı
Doğal boşluk: -22%
10%
RWM Birleşik Boşluk
Dezavantaj: 100%Olmayan: 90%
Doğal boşluk: -18%
10%
Okuma Boşluğu
Dezavantaj: 100%Olmayan: 90%
Doğal boşluk: -18%
10%
Yazma Boşluğu
Dezavantaj: 100%Olmayan: 90%
Doğal boşluk: -18%
10%
Matematik Boşluğu
Dezavantaj: 100%Olmayan: 90%
33%
Dezavantajı Daha Yüksek Standart (RWM)
Dezavantajsız: 50%
Nat: 100
114
Dezavantajı Ortalama Okuma Puanı
Dezavantajsız: 113
Nat: 100
115
Dezavantajı Ortalama Matematik Puanı
Dezavantajsız: 112
Dezavantaj Farkı Trendi
KS2 RWM Kombine — 3 yıl boyunca dezavantajlı ve dezavantajsız
RWM Beklenen Standart
Dezavantajlı ve dezavantajsız, 3 yıllık trend
Detaylı Karşılaştırma
Dezavantaj durumuna göre KS2 başarısının tam dökümü
| Ders | Dezavantajlı | Dezavantajlı değil | Açıklık |
|---|---|---|---|
| RWM Kombine | 100% | 90% | 10% |
| Okuma | 100% | 90% | 10% |
| Yazma | 100% | 90% | 10% |
| Matematik | 100% | 90% | 10% |
| RWM Daha Yüksek Standart | 33% | 50% | -17% |
Dezavantajlı öğrenciler, son 6 yıl içinde herhangi bir noktada ücretsiz okul yemeklerinden yararlanma hakkına sahip olan veya yerel otorite tarafından bakılan çocuklardır. Kaynak: DfE Okul Performans Tabloları 2024/25.
Hangi okulun doğru olduğundan emin değil misiniz?
Doğru ilk veya orta okulu seçmeye yönelik ücretsiz kılavuzumuzu okuyun; nelere dikkat edilmeli, nasıl karşılaştırılmalı ve Ofsted derecelendirmeleri gerçekten ne anlama geliyor?
Kılavuzu okuyun →